对复试老师问的问题，如果没有听清楚可以问一下老师，切记不加思索就匆忙作答、不要答非所问。

不理解就不理解，不知道就不知道，不要回答的内容与问题风马牛不相及，浪费时间。

四是盲目自信或信心不足。

盲目自信会给复试老师一种无形的压力，也会暴露自己的缺点。信心不足，就会给老师留下“不善于交流，不适合读研”的印象。

在复试时，要保持谦虚心态，有礼有节，态度温和，说话不快不慢，表达清晰，逻辑严密，观点鲜明，做一个低调的稳重的复试者。

进入复试考场时，先礼貌和老师们问声好，打个招呼，接着用中文介绍一下自己，准备好复试了就告诉老师：“我已经准备好复试了！”

进入考场后，切忌什么都不干，站在那里一动不动，想坐也不敢。要勇敢地和老师们用眼光交流，不要害怕撞到老师的眼神，即使遇到老师的眼神，微微一笑表示礼貌。

复试要充满信心，神态自然，举止大方，给老师们留下好印象，切忌盲目自信或是信心不足。

五是过于紧张，逻辑混乱。

见到复试老师就害怕，全身颤抖，背心发凉，手心流汗，就是紧张的表现。这样的状态参加复试，是很危险的。人在紧张时就会头脑一片空白，什么都不知道了。所以，紧张时，要及时调整，尽快适应环境，集中注意力，积极思考问题，缓解紧张情绪，一旦认真思考问题了，就不会紧张了。

在回答问题时要讲究逻辑性。一般是先说是什么、为什么、最后说怎么办；或是使用第一、第二、第三等类似的逻辑性连词去串联。有的考生复试一直不停地说“嗯……然后……然后是……然后……”之类的衔接词，弄得自己都不知道说了些什么，有时还反复重复，没有体现出逻辑思维能力。

六是言过其实，夸大其词。

复试的时候，对自己参加的科研项目或是科技竞赛情况，要如实客观汇报，自己负责哪一方面的内容需要说清楚，不能过分夸大自己的贡献度。介绍时要实事求是，否则，一旦老师们追问你的成果，有可能让你陷于被动，被问倒了，结果适得其反。