语言交互 Interaction
口语交互 Spoken Interaction
A1 标准（剑桥五级考试KET之前的级别）： 只要对方准备好以较慢的语速重复或改述事物，我就能以一种简单的方式进行互动，并帮助我制定我想说的话。我可以在迫切需要的领域或非常熟悉的主题上提问和回答简单的问题。
※ 在全体系英语教材指南针Compass 2级中的体现
p17 要求澄清
p46 同意和不同意
p68 要求重复
p74 给予和遵循指示
p102 玩模拟游戏
A2 标准（剑桥少儿英语3级/ 剑桥五级考试1级 KET 水平）：我可以在简单而日常的任务中进行交流，这些任务需要简单，直接地交换有关熟悉主题和活动的信息。即使我通常无法理解并保持对话的进行，我也可以进行很短的社交活动。
※ 在全体系英语教材指南针Compass 2级中的体现
p18 使用标签问题
p32 提出建议
p40 扮演医生和病人的角色
p110 关于生物群落的询问和回答
p130 讨论旅行目的地
p131 计划一次班级旅行
写作和在线交互 Written and online interaction
A1 标准（剑桥五级考试KET之前的级别）：我可以发表简短，简单的问候语，作为关于自己所做的事情和喜欢程度的陈述，并可以以非常简单的方式回复评论。我可以简单地对其他帖子，图像和媒体做出反应。我可以完成一次非常简单的购买，填写带有个人详细信息的表格。
※ 在全体系英语教材指南针Compass 2级中的体现
p125 给朋友写明信片
A2 标准（剑桥少儿英语3级/ 剑桥五级考试1级 KET 水平）： 我可以进行基本的社交互动，表达自己的感觉，正在做的事情或需要的事情，并通过感谢，道歉或问题解答来回应评论。我可以完成诸如订购商品之类的简单交易，可以按照简单的说明进行操作，并且可以与支持的对话者协作完成共享任务。
※ 在全体系英语教材指南针Compass 2级中的体现
p47 制作带有健康和卫生建议的海报
p69 写日记条目
p103 写关于小时候的漫画
语言产出 Production
口语产出 Spoken Production
A1 标准（剑桥五级考试KET之前的级别）：我可以使用简单的短语和句子来描述我的住所和认识的人。
A2 标准（剑桥少儿英语3级/ 剑桥五级考试1级 KET 水平）： 我可以使用一系列短语和句子简单地描述我的家人和其他人，生活条件，我的教育背景以及我现在或最近的工作。
※ 在全体系英语教材指南针Compass 2级中的体现
p12 描述一项运动
p54 描述恐龙骨骼
p60 给个理由
p82 讲动物神话
p88 讲一个“就是这样”的故事
p89 演绎神话
p96 表达确定性
p116 对一个地方发表意见
p124 描述旅游目的地
写作产出 Written Production
A1 标准（剑桥五级考试KET之前的级别）： 我可以写简单的孤立短语和句子。
※ 在全体系英语教材指南针Compass 2级中的体现
p13 填写棒球卡上的信息
A2 标准（剑桥少儿英语3级/ 剑桥五级考试1级 KET 水平）：我可以写一系列简单的短语和句子，这些单词和句子用“ and”，“ but”和“ because”之类的简单连接词连接。
※ 在全体系英语教材指南针Compass 2级中的体现
p14 撰写体育欢呼词
p27 撰写食谱
p41 撰写关于疾病的治疗方法
p55 撰写恐龙的描述
p83 关于神话人物的写作
p89 编写剧本
p97 编写关于能力的时间表
p111 撰写和对比两个生物群落
英语教材 分级读物 课程设置 教师培训
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美国双语学校全体系英语教材“指南针Compass”五大模块涵盖
欧洲语言大纲CEFR和剑桥五级KET，PET和FCE考试
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