人人都在说元宇宙，大家都在讲STEAM，各个学校陆续开展了3D打印、信息技术等课程，高校又表现出对信息技术人才的青睐。似乎未来世界，人人都是码农，不会编程就会落于下风。越来越多的家长无法淡定，少儿编程培训班，似乎已不是“要不要上”，而是“快推荐报哪家”。但事实更可能是，家长花了大笔钱，孩子早早就开始学，结果却并不能怎样。

到底少儿编程是学什么？乐高编程、机器人、Scratch、Python、C 该怎么选？团妈采访了几位在信息学竞赛领域从事一线教学的老师，摆了一些大实话，希望能给家长们一些启发，帮助大家在狂热的少儿编辑培训中，理性地做出判断和规划。

在很多孩子的眼中，学习编程似乎很好玩。可以自己设计游戏，做机器人，或者，像电影里的电脑高手，可以在网络的世界自由驰骋。

但更多的家长则是一头雾水，看到机构宣传说可以培养思维能力，而且好像对升学有帮助，那就让孩子试试。其实，学习少儿编程的出发点不同，选择的课程也不同。

“如果只是想培养编程兴趣，像孩子比较喜欢的乐高编程、机器人这类课程，更倾向于逻辑思维搭建，又可以动手，家长可以根据孩子兴趣随意选择。但如果家长希望孩子以后可以通过学习编程争取升学优势的话，建议选择学习C 编程。”在成都有着十多年编程教学经验的冯世栋老师告诉团妈。

冯世栋老师给学生上课 冯世栋老师给学生上课

训练思维能力？不如棋类

不少家长是冲着机构宣称的“学习少儿编程可以培养孩子的逻辑思维能力”报名的，但其实，如果仅仅是为了思维训练，完全有更“价廉物美”的平替课程——棋类。“因为棋类是公认的培养竞技能力的思维能力培训。”冯世栋老师建议。

树德实验中学(西区)科技竞赛教练刘勇老师表示，从长远来说，确实很多学习过少儿编程，特别是冲刺过信奥赛的同学，即使未来工作没有从事IT技术行业，但因为通过长时间对于信息及数据处理、数学模型思维构建、通晓各类算法等数学思维能力培养，思维方式有了很大不同，在职场上展现的个人竞争力优势也非常明显。

如果前期只是想培养下孩子对编程的兴趣，通过一些简单好玩的课程引入，是不错的启蒙方式。如果家长只是单纯出于培养孩子的逻辑思维能力就选择少儿编程，刘勇老师并不太支持，在他看来，编程的本质是对于某种规则的应用，而孩子还处于规则的认知阶段，所以少儿编程往往相对简单，娱乐性多过成长性，兴趣引导的作用大于能力培养的目标。

想培养孩子的思维能力，重点在于认知复杂规则，更应该重视亲子陪伴，带着孩子学习人与人之间关系的处理，读万卷书不如行万里路就是这个道理。

“家长其实更应该考虑的是，学习编程难免要接触电脑和网络，有些孩子如果缺乏正确的引导与监督，很有可能沉迷于网络，所以如果是低龄的小孩子，还是更建议培养孩子的学习习惯、专注度和注意力。”刘勇老师强调。

想要冲刺升学？本质竟是数学

对于目标更加明确的家长和孩子，所有编程类培训当中，只有信息学奥赛或者学习C 编程才有意义。

但无论是冲刺信奥赛还是学习C 编程，有趣的是，它们的真正内核其实是数学能力，学不学Scratch、Python或者其他语言，根本就不重要！