1.首先做好调查，知道大家需要哪方面的培训学习，然后针对性的邀请相关专家进行针对性培训，学习后要进行追踪，教师学习情况及对实际工作帮助程度，为下次培训做指导。

2.一方面请进来，另一方面还要走出去，多组织教师到做的好的城市学校进行实际参观学习，通过他们亲身的观察与体验来学习别人好的方法，拓展自己的视野，不断提升自己的专业水平。

3.制度的强制性要求，坚持学习培训。

4.加强教师自主学习能力。

5.组织校内学习，专业技能评比活动，激发大家学习提升的能力。