不知道你所指的八个整体认读音节到底是哪个方面？

如果是指声母里能变成的整体认读音节吗，可它们里面有十个，就是在能变成整体认读音节的声母后面加上单韵母i，分别是zhi，chi，shi，ri，zi，ci。si，yi。wu，yu。

如果是指复韵母里能变成整体认读音节的，可它们却是六个，那就是在能变成整体认读音节的复韵母前面加上声母y，它们分别是ye，yue，yuan，yin，yun，ying。不知道这样的回答能否解决你的问题？

16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan。 　　巧记整体认读音节 　　整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣 　　“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”。 　　而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin 、yun ying”音节，因为没有规律，所以学生记忆起来比较困难。即使在老师的再三强调下一时记住了，可不久又忘了。 　　怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢？用顺口溜来引导学生就容易多了： 　　“中秋佳节夜（ye）月（yue)圆（yuan）， 　　恰逢秋雨阴（yin）云（yun）影（ying）”。 　　两句话里共有6个整体认读音节。这两句话通俗易懂，朗朗上口，学生很容易便记住了，且经久不忘。达到了事半功倍的效果。