神话、寓言和故事千百年来，在历史文化的长河中占据了重要的一席位置。许多文化作品在民间是以讲故事的方式慢慢传承开的，比方说《西游记》、《水浒传》、《格林童话》和《伊索寓言》等等。

讲故事、听故事是一项古老、趣味又有生命力的民间活动。故事中含有恒久不灭、贯通古今的文化基因，它传递着无尽的学问和人生智慧。不论男女老幼，均可听之盎然。

那将故事和孩子的成长教育相连，让故事有意识地融入教育活动中，我们会发现故事在提高孩子专注度、记忆力、想象力、创造力和语言表达力等方面均能发挥极大的作用。

正如澳大利亚的资深故事医生、幼儿教师苏珊﹒佩罗所言：故事所创造的世界可以让孩子迅速平静而沉静，并能极大地引导他们进入一个全新的空间，随着情节起伏和画面转换，去真切感受什么是善恶好坏、什么是规则和秩序，也能被鼓励和赋予能量去战胜困境。

《故事来帮忙》这本书就是告诉我们如何将故事和教育相结合，把我们要向孩子传递的价值观，融入故事的世界中，让孩子沉浸其中细细感受和体会，去自然领悟人生的道理和规矩，这样的教育温情也轻松。

全书围绕为什么要讲故事，讲什么样的故事，及怎样去讲故事展开，并结合不同年龄阶段孩子的特点和成长需求，提供了大量有针对性的故事案列，帮助父母们趣味、自然、更具启发性和引导性地去教育孩子，提供了良好的参考。

很多时候，孩子听不进大道理的直接灌输，换种方式让故事来帮忙，说不定教育会在无形中水到渠成。

所以，为什么要将故事应用于儿童教育中，答案显而易见，我将从以下三个方面为大家进一步解读：

许多人爱上文学，常常是从迷上小说和故事开始的。不一样的故事和情节背景，不同的角色境遇，跨越时空来到我们身边，带领大家身临其境，去感受人类共通的情感和情绪反应。很多时候透过故事，我们能看到自己，能在故事中酣畅淋漓的欢喜怒悲，能唤醒那些躲在角落未被关照的情感需求。故事让我们找到同类，慰藉孤单的心灵。

而故事真正的治愈疗效，也被哥伦比亚大学医学教授卡伦，临床试验多年。她发起了叙事医学运动，呼吁医疗界采用全新的思维方式，医师在诊断和治疗病人病理过程中，通过引入故事的方法加强对病人的沟通和引导，能够很好地帮助他们排解心理负担，从而获得一定的精神治愈疗效。

同样，父母们可以在孩子常规性身体不适、情绪低落时，给她们讲讲富含正能量、积极向上的故事，为他们创造一个暂时脱离于忧伤困境的空间，就可以帮助孩子建立良好的心境。故事治疗法，由此也作为一个专门学问，广泛应用于在心理学领域中，去帮助那些承受着心理疾病痛苦的人群。

有些故事代代相传，能留存下来的必定是大浪淘沙，经过时间的洗礼和打磨，仍然散发智慧的光芒，它们是历经人民群众消化吸收而论证过的经验。正如心理学家埃里克森说：消化了的人生经历，是唯一的智慧来源。智慧来源于实践，来源于经历的总结和提炼。

《伊索寓言》作为世界上最古老、影响最深远的预言故事，历经岁月的洗礼和打磨，在全世界流传两千年余年仍经久不衰。它形象生动，每个故事均蕴含了一定的人生哲学，帮助我们探索人世的奥秘。

农夫和蛇的故事，告诉大家要学会区分善恶，明辨是非，对于恶人即便仁至义尽，也难以改变他们邪恶的本性。山鹰和狐狸的故事则告诉我们，人与人之间长久和谐的相处，要真诚友爱，相互协助。切不可背信弃义，趁人之危，强者即便一时得逞，善恶终有报，在时间的流转中，也会得到应用的惩治。

这些人世的道理通过故事的形式表现出来，读来使人明智、沉稳而聪慧。在平常的亲子相处中，它们均可作为好的精神食粮，成为孩子们的阅读范本。故事来源于生活，和生活交相辉映，也提炼和传递着生活的智慧。

孩子们天生具有创造力，想象力和情感丰富的特性，需要注意的是在成长中，大人们要保护好这些特质。尤其是年幼的时候，孩子们右脑发达和主事，他们会将大自然的万事万物融为一体，将有生命力和无生命力的事物之间建立天然的联系，大到天地雄浑、宇宙洪荒，小到牙刷、手机和杯子，在他们看来均有无限的可能和关联。

比方说：香蕉像个小黄月亮，用插片就可搭建一座桥，布娃娃也要吃饭和尿尿等等。孩子在年幼时，可能会对着牙刷就和奶奶通话，还讲得不亦乐乎，兴致高昂。在她看来牙刷就可以当电话使用，因为外观相似，手感相近，它们就是有关联的同类，就会具备同样的功能。不得不说这些均是孩子的想象力在驱动，他们的想象神经纤维可肆意伸展，百无禁锢。

父母的职责是在孩子成长中保护和激发他们的想象空间。正如作者王阳所言：“人的想象力可以喂养，我们可以让它更持久、更丰富地保持下来，故事就是很好的喂养想象力的食物。”

故事通过画面的构造、情节的推动、氛围的渲染来叙述一个有寓意的事件或者表达一个趣味的情景。做这件事本身能调动讲述者和接收者的思维系统，去随着环环相扣的节奏和情节变化，创造一个有内容和有色彩的世界，对双方而言均是一个充满创造性的脑力活动。经常用故事喂养孩子，自然训练和拓展了孩子们对画面和情节的构想能力。

讲故事、听故事是一项古老、趣味又有生命力的民间活动。故事充满生机又蕴含无尽的生活智慧，故事还有治愈疗效，让故事有意识地融入教育活动，更能提高孩子专注度、记忆力、想象力、创造力和语言表达力。所以，故事可以成为孩子成长中的忠诚良伴。