“贵人语迟，每个人的发育都不一样。”这个思路让很多家长忽视了疾病造成的语言发育迟缓，比如心理原因或者是听力原因，但是总会是一个特有阶段去发育特有的能力。如果超出正常值太久，就要考虑是疾病的原因。

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

①疾病因素

孩子不开口说话，可能是因为一些其他病理原因造成的。目前常见的包括智力原因、听力障碍原因、发音器官病变、脑神经或发音器官肌肉病变、孤独症等等。

②发育因素

有些孩子在语言发育过程中，某阶段会出现暂时的落后，医学上称为“发育性语言发育迟缓。”这样的孩子大部分表现出能听懂大人说的话或部分话，比如：可以听懂家长的一些简单的指令性话语，如：走、坐、吃等一些基本生活需求词语，孩子能听得懂并可以照着做。但是说话较少或较晚，而且词汇量的掌握也不及同龄儿童的水平，语言表达能力、组织能力，理解能力明显滞后。

①.说话晚：开口说话晚是语言发育迟缓的主要表现之一，一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的儿童可能要到2~3岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还是一句话也不会说。

②.语言发育的速度很慢：正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3~5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发育迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。

③.理解和表达能力差：一般正常儿童在很早的时候有能把称呼和对应的人联系起来，如果到了三岁很多基础简单的词语还无法理解，或不能表达基本的需求，家长就应该重视了。

④.发育问题：一般三岁左右的儿童在发音上可以达到基本清晰标准，5岁左右就跟常人没什么区别了，如果四五岁以后还一直发音不标准，并且产生了心里问题，就很难改正了。

主要是对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者治愈后良好。未经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。

①孩子学习语言的基本方法就是模仿

因此，成人要多和小孩说话，训练小孩模仿成人的语言发音，要鼓励小孩说话，学会用语言表达自己的要求。

②多给予刺激促使孩子讲话

比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应该热情地拥抱或亲吻奖励孩子。这样子，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起孩子说话的兴趣以及积极性。

③让孩子多接触社会跟大自然

多接触社会跟大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然说话的能力就变强了。如果在配合语言训练，孩子的语言能力就会相对应地得到很好的发展以及改善。

④给孩子给予心理支持治疗

如果孩子心情抑郁或者脾气急躁，家长一定要有耐心，多开导孩子，教育以正面支持为主，尽量少大妈责罚孩子。

⑤到专业语言训练机构进行康复训练

尤其是训练对语言的理解以及表达方式的学习等。

1~2岁是孩子语言发育的高峰时期，家长切不可大意，而应提高警惕，如果发现孩子存在说话晚的情况，及时寻找专业医院和专家对孩子的语言发育情况做出全面，系统的正确评估。但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心里安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话，或者五六岁说话不清楚，这才急于求医，往往延误了矫正康复的最佳阶段，最终承受伤害痛苦的依然是孩子自己。