孩子们经常会情绪不满：不开心的时候哭闹、生气的时候吼叫、得不到满足的时候撒娇......通常情况下，家长只要了解孩子们的诉求，便能轻松解决他们的情绪问题。
随着年龄增长，孩子们大都可以学会情绪控制，因而发脾气次数和强度逐渐趋缓。
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但孤独症孩子的发脾气诱因及其控制与普通孩子很不一样，他们发脾气不但频繁，且令人难以琢磨，不大可能通过拥抱、安抚、分散注意及奖赏得到控制。
而更难的在于如果孩子这些问题在小的时候得不到纠正，长大以后会更难得到纠正。大龄孤独症人士做出来的破坏力度会更大，问题会越加严重，成为孤独症孩子融入社会的拦路虎。
首先当孩子出现情绪问题时，我们要分析一下孤独症孩子莫名哭闹背后的原因。家长只有找到原因，才能有效解决孩子的哭闹行为。
身体不适
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大多数孤独症孩子存在感官异常的问题，他们往往对声音、光线、温度等变化都异常敏感，感到不舒适的时候，就很容易焦躁、哭闹。
另外，孤独症孩子因为体质的原因，更容易生病，但他们在感到难受的时不会表达，很容易就出现情绪问题。
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难以表达情绪和感受
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有些孩子想要吃什么喝什么，但没有办法用语言来表达，自己的需求得不到满足时，也难以解读别人的行为，因此容易累积紧张及不满的情绪。
刻板行为或思维被改变
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孤独症儿童适应能力低，常会固执坚持一些生活常规，因此稍微改变环境，例如：吃饭顺序调换，会令他们难以接受，因而产生抗拒，甚至哭闹。
逃避任务
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孩子发脾气还有一种情况，就是想逃避做某件事。比如不愿意去幼儿园、不想吃某种食物、做练习时间长了等。当孩子不想完成某项任务时，他们也会选择用发脾气的方式达成逃避的目的。
如何判断孤独症孩子情绪失控？
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通过孤独症孩子的行为表现进行判断他们的情绪。
1、感官回避，捂耳朵、捂眼睛、回避或是退缩到角落里。
2、感官刺激，用头轻磕家具、摇晃和旋转、爬进桌下或是狭小空间等。
3、重复刻板行为增多，重复触摸同一物体、不停晃手臂、抖手等。
4、激烈行为，可能伴有尖叫和哭闹，攻击行为。
5、退缩，拒绝参与。极力挣脱别人的劝诱或拥抱。
6、刺激行为频繁，如快速剧烈摇晃、拍手、旋转、敲打脑袋等。
7、自伤行为，撞击头部、掐自己、挠自己等。
孩子发脾气如何干预？
孩子发脾气之后，根据孩子行为表现做出正确选择，先区分，再行动！
01
身体不适，安抚为主
对于身体不适发脾气的孩子，首先要安抚，例如拥抱、轻拍背部等，同时观察孩子的动作，根据对孩子的了解，排查孩子发脾气的原因。
02
用熟悉的感官刺激物摆脱困扰
这时我们要将我们的治疗方式在尊重孩子障碍特点的原则上做调整，这样会大大减少触发孩子情绪波动的可能。
我们可以采用脱离情景或在原情景加入喜欢因素的变换法。用孩子熟悉的物品安抚孩子情绪。
03
前提控制，放缓压力
家长对于孩子对什么东西有怎样的情绪反应，要了解清楚，提前做好准备，在孩子有反应前有应对的措施，或者避开孩子的情绪点。
处理情绪问题时，一定要找到行为背后的原因，从不同的方面来考虑，结合孩子的个性，制定个别化干预计划。
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