在岁月的长河中，总有一些瞬间，如同璀璨星辰，照亮我们前行的道路。对我而言，那些珍藏于心的毕业照，便是那最耀眼的记忆之光。我是一名在教育岗位奋斗了三十余载的老教师，每一年的毕业季，都如同我生命中的一次次重要仪式，而毕业照，则是我与孩子们共同走过的青春见证。

1986年，那是一个充满希望的春天，高中毕业的我，怀揣着对教育事业的无限热爱，走进了村小学的校门。那时的我，青涩而稚嫩，却怀揣着成为一名优秀教师的梦想。第二年六月，当校园里弥漫着离别的气息，我第一次以老师的身份参加了六年级的毕业照拍摄。站在孩子们中间，我感受到了前所未有的神圣与光荣。那一刻，我仿佛看到了自己从曾经的学生，成长为如今能够引领下一代人前行的引路人。这份转变，让我心生敬畏，也让我对未来充满了期待。

转眼间，我亲手教的第一批学生迎来了他们的毕业时刻。那是一个阳光明媚的下午，我们师生围坐在校园的操场上，周围是熟悉的梧桐树和花草。孩子们的脸上写满了对未来的憧憬和对母校的不舍。班长刘桂丽默默地站在讲台前，仿佛要将这一刻永远镌刻在心间。我们相拥而泣，泪水在眼眶里打转，却怎么也舍不得让它落下。那一刻，我们之间的师生情谊，如同夺眶而出的泪珠，如同期盼朝夕相处的日记，更如同定格在合影里的永恒记忆。在大梧桐树下，我们师生一起合影，将这份珍贵的情感镶嵌在岁月的相册里。

岁月如梭，转眼间到了1995年。这一年，我们学校发生了翻天覆地的变化，新建的全乡一流校舍拔地而起，花池内新植的月季花竞相绽放，整个校园充满了生机与活力。我的新一届毕业班也迎来了他们的毕业季。这一次，我们选择了在花坛和垂柳前合影。清风徐徐吹过，花香四溢，孩子们的笑脸在阳光下显得格外灿烂。那一刻，我仿佛看到了他们未来的无限可能，也感受到了作为教师的那份责任与使命。

2000年春天，我迎来了人生中的重要转折——开始担任学校校长工作。在这个新的岗位上，我更加深刻地理解了教育的意义与价值。我坚持以乐助学、全面发展的办学理念，注重学生的个性发展，努力创建“那样芬芳”的校园文化氛围。每到毕业季，我都会和班主任们一起精心策划毕业典礼活动，让孩子们在欢声笑语中感受母校和班集体的温暖。这些活动不仅加深了孩子们之间的友谊，也让他们更加珍惜在学校的每一刻时光。

闲暇之余，我喜欢翻阅那些保存了多年的师生毕业照。看着一张张熟悉的面孔，我仿佛又回到了那些美好的时光。为了更好地珍藏这份记忆，我使用手机软件将毕业照制成电子相册，取名《辛勤六载慈母心，育出一代茁壮苗》。每年一更新，每年一回眸，这些照片不仅见证了我和孩子们的成长与变化，更汇聚了师恩的力量与温情。

细细端详我的毕业相册，一共存放了36届毕业合影。每一页照片下面，我都用心地写下了一段文字记录：班风、班志、班主任、任课教师及优秀学生介绍……这些文字如同一个个生动的音符，串联起了我和孩子们共同走过的青春旋律。每当夜深人静时，我都会翻开这本相册，静静地回味那些美好的时光。看着孩子们从青涩走向成熟，从懵懂走向睿智，我的内心充满了幸福与喜悦。

如今，我已经从一个血气方刚的年轻人变成了一个壮心不已的老教师。几十年的教坛磨砺，让我从幼稚走向成熟，从低谷迈向辉煌。我深知，这一切都离不开党的阳光雨露的滋润、人民的培育以及孩子们的陪伴。正是有了这些支持与信任，我才能够在教育的道路上坚定前行。

在四季芬芳的校园里，我呼吸着新鲜空气，享受着七色阳光。我幸福地感受着孩子们的成长与进步，快乐地与他们一起分享成功的喜悦与挫折的教训。这份温暖与感动，让我更加坚定了为教育事业奉献一生的决心。在阔步新征程的道路上，我会永葆初心，用责任和担当、用爱心和智慧，为教育发展和孩子成才抛洒热血、贡献力量。因为我深知，教育是一项神圣的事业，它关乎国家的未来、民族的希望。而我，愿意成为那个在孩子们心中播种希望、点燃梦想的引路人。