期中考试结束了。成绩出来，前阶段各种会议，班级分析总结会、教师会、教研组会议等，总结经验教训，制定下一步策略。

我教的班级呢？均分还可以，和最差的班级相比，还有一定的优势。但和最好的班级相比，尚有1.6分的差距。除了优秀率比较满意外，其它方面，比上不足，比下有余。“革命尚未成功，同志仍须努力。”特别是转差方面还要下功夫，对那几个作业较差的，看来要花时间多盯紧。

下个阶段的主要措施：

1．基本概念、方法规律，多提问，通过提问引起学生重视，集中学生注意力。

2．先讲后练。讲的东西必须是接下来要练的重点，凡是讲的必是下面的考的或练的，以引起学生思想上的重视。

3．讲完一个概念或规律性的东西，让学生重复一遍。比如分数的类型有三种，有形的分数、有限小数和无限的循环小数。强调一下，学生心中有数。

4．学生答完，多鼓励，即使答错了，也不批评，肯定其合理的地方。

5．一堂课结束后，表扬一下。如听课认真、注意力集中、准确率高等。

6．先练后讲。让学生先思考训练，再核对答案讲解归纳深化，当堂反馈，学生容易听懂。

7．个别学生违反纪律。课上点到为止，课后叫到办公室批评教育。批评中带表扬，先说几个优点，再就事论事批评不足，强调行为错误，以后改了就行，不要全盘否定学生。

8．课前10分钟再准备一下，讲什么，怎么讲，心中有数。题量不够的话，可准备若干补充题。

我的个性特点是喜欢下决心、订计划，但执行力一般，往往坚持不了几天。

写了再说，能不能坚持做到，那就另说了。