人才引不进、留不住、用不好，是制约艰苦边远地区发展和乡村振兴的关键问题。近年来，广东找准痛点堵点，精准施策，涵养激发内生动力，努力纾解粤东粤西粤北地区和乡村人才发展之困。(2020年7月3日，中国组织人事报)

培养人才是个渐进过程，每个环节都要科学管理，提升培育效果。要把主动作为、积极向上作为一种导向，营造努力成才的氛围，加强对成才典型的宣传和使用，让更多人看到，只有不断学习、勤奋努力，才能激发个人潜力，突破自我、提升素质，实现自我价值。

培养人才需要后续跟进，为引进人才、本土人才提供新旧知识融合统一的孵化池、练兵场，帮助其不断提升知识水平和能力素质，适应各类岗位的挑战。因此，要根据人才的岗位需求和个人特长，有针对性地设置培训内容、组织实践锻炼，根据实际需求和发展走势，做好培养工作的“提前量”。

培养人才需要多措并举，要看清过度依赖引进人才的不足，逐步形成自主培养、开发本土人才资源的台式，避免陷入“青黄不接”的窘境。加强对现有储备队伍的培育力度，结合需求特点，围绕区域发展、产业结构重点提高人才相应能力，设置学习能力、实践能力、创新能力提升的培训内容，杜绝“大水漫灌”培育方式，提升储备队伍的综合素质。注重与高等院校、咨询智库搭桥合作，以产学融合的方式为企业“量身定制”专需人才、爆款项目，打造有序引进、良性造血的人才闭环式链条，为产业发展、转型升级储蓄力量。同时，注重实用型人才培养，既要从理论引路，也要注重本土乡情，以接地气的创新培养模式，着力打造与本地经济社会发展相适应的优质本土人才队伍。(四川省成都市文杰)