“四有好老师”的内容和要求如下：

1.做好老师，要有理想信念

教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。

老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个没有正确理想信念的人是不能够成为一个好老师的。正如古代思想家韩愈在《师说》中说到，“师者，所以传道受业解惑也”“道之所存，师之所存也”，从这些古语中可知，教师不单单是要“授业”“解惑”，还要肩负起“传道”的责任。

何为“传道”？“传道”从字面上来讲，就是传授学生为人处世的道理，升华来讲即为要为国家培养符合社会主义发展建设的全面发展的人才。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

2.做好老师，要有道德情操

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。合格的老师首先应该是道德上的合格者，应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

好老师应该具备高超的道德情操，最终体现在对教育事业的热爱上来。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

3.做好老师，要有扎实学识

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

从教育学的角度来说，教师的学识应该涵盖的是精深的专业知识（比如语文老师的语文知识、地理老师的地理知识）、广博的科学文化知识（上知天文下知地理，中华上下五千年，国内国外都通晓，江湖人常“百晓生”）、必备的教育科学知识（教育学、心理学、教育管理学等理论知识，也就是大家考编的时候会考到的一个科目《教育综合知识》）、政治理论修养（马列主义、*思想、中国特色社会主义、三个代表重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观等等党和国家的政治理论知识，也是我们作为一个老师的理想信念所在）。

4.做好老师，要有仁爱之心

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在教育过程中，教师应该做到关爱学生、爱岗敬业、严慈相济。真正做到对学生“晓之以理”“动之以情”。同时教师还应该有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。

四有好老师，是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕，**在考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。2018年9月8日晚，“四有好老师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。