在四年级，学生可以开始学习和认识更大的数。以下是一些技巧和方法，可以帮助学生更好地理解和处理更大的数：

1. 数量的概念：帮助学生理解更大的数是由更小的数累加而成的。可以通过使用计数器、计数棒或其他教具，让学生逐步认识和理解更大的数。

2. 数字的位数：教导学生数字的位数概念，例如个位、十位、百位等。通过将数字写在纸上，并标注出各个位数的位置，帮助学生理解和比较不同位数的数字。

3. 数字的大小比较：教导学生使用比较符号（大于、小于、等于）来比较不同的数。可以通过绘制数轴、使用数线图或比较符号的练习题来帮助学生掌握比较大小的技巧。

4. 数字的展开形式：教导学生将数字展开成各个位数的形式，例如将一个三位数展开成百位、十位和个位的形式。这有助于学生更好地理解数字的构成和数值的大小。

5. 数字的进位和退位：教导学生在进行加法和减法运算时，如何进行进位和退位操作。通过具体的例子和练习，帮助学生掌握进位和退位的技巧。

6. 数字的估算：教导学生使用估算的方法来快速判断和计算更大的数。例如，学生可以将一个数近似为最接近的整十数或整百数，然后进行计算。

以上是一些帮助四年级学生认识更大的数的技巧和方法。通过逐步引导和练习，学生可以逐渐掌握和应用这些技巧，提高他们处理更大数的能力。