与温柔又有内涵的男子相处，总是给人一种如沐春风的感觉。他们不会以自我为中心，时时刻刻强调自己的能力和权势，反而非常注重个体的意志，懂得倾听他人的想法，举手投足间尽显绅士风度。

才貌双全的男士在事业上总是游刃有余，在上有贵人相助，在下得尽良才，前途自是一片光明。所以，江南易林建议各位机智的父母为了孩子未来着想，不妨给孩子起一个温柔有内涵的男孩名字，让孩子占尽天时地利人和，成为佼佼者。

敬时

出处：敬时尧务作，尽力禹称功-奉和圣制至长春宫登楼望稼穑之作-全唐诗

这两句写出了诗人对贤君的赞赏，以及对他们美好品德的称颂。“敬时”选自于句中，作为男孩名字合适，体现了珍惜时光的优秀态度，寓意孩子惜时如金、尊师重道。江南易林认为“敬时”作为孩子起名，也有细心、明理之义。

之勉

出处：言之离别易，勉以道途难-金州别姚合-全唐诗

这两句表达了诗人与友人分别时的不舍之情。“之勉”选自于句中，适合作为男孩名字，一方面寓意孩子重情重义，做事锲而不舍，能够不断勉励自身；一方面寓意孩子自强自立，独立性很强，能力出众。

乐弦

出处：瑶弦自乐乾坤泰，玉戚长欢区宇宁-郊庙歌辞·蜡百神乐章·舒和-全唐诗

这两句展现了太平盛世热闹的景象，表达了作者对美好生活的期许。“乐弦”选自于句中，作为起名赋予了孩子文艺的气质，寓意孩子多才多艺，在艺术上有天赋。江南易林认为起名“乐弦”也有才思敏捷、乐观开朗之义。

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寻风

出处：寻觅风来处，惊张夜落时-山中惜花-全唐诗

这两句写出了诗人见到风来时，心中升起的一种对花的怜惜之情。“寻风”选自于句中，适合作为男孩名字，给人一种自由洒脱的气质，寓意孩子有着超凡脱俗的气度，胸怀宽广，对他人宽容忍让，处世潇洒。

思格

出处：闲思王道者，逸格世难群-怀王道者-全唐诗

“思格”选自于句中，体现了诗人对杰出人才的怀思，意思是卓越的人才在这世间难以找到可以融入的群体。“思格”作为起名，意思是见贤思齐，能够学习优秀之人的品德。江南易林认为“思格”寓意孩子品德高尚、聪明睿智。

云礼

出处：云日呈祥礼物殊，北庭生献五单于-杂曲歌辞·天长地久词-全唐诗

“云礼”选自于句中，作为起名，可以理解为云不会遮挡住太阳的光辉，才华和品德是上次赐予的礼物。江南易林认为给孩子起名为“云礼”寓意他天资聪颖、温文尔雅，乐观向上、坚持不懈，终有一日能成就自己的梦想。

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念文

出处：念尔风雅魄，幽咽犹能文-追和幽独君诗次韵-全唐诗

这两句的意思是你有着风雅的灵魂，即使在病危之时，也能出口成章，表达了诗人对友人才华的赞颂。“念文”选自于句中，作为起名，可以理解为悟性超强，读书上非常用功。寓意孩子勤奋好学、才华横溢。

信南

出处：行雁南飞似乡信，忽然西笑向秦关-绵州越王楼即事-全唐诗

“信南”选自于句中，意思是南飞的大雁像是带来了家乡的讯息，表现出了诗人对家乡的思念之气。“信南”适合作为男孩名字，具有沉稳儒雅的气质，一方面寓意孩子念旧顾家，是个重情重义的人；一方面寓意孩子前途似锦，未来的人生道路一片光明。

云畅

出处：暂依朱邸馆，还畅白云心-刘侍读见和山邸十篇重申此赠-全唐诗

这两句表达了诗人不与世俗同流合污的清廉，给人一种与世无争的高尚感。“云畅”选自于句中，蕴藏了一种自由自在、随心而动的畅快，作为起名，寓意孩子不被名利束缚，有自己的想法，思想精深、志向高远。

逸君

出处：远听明君爱逸才，玉鞭金翅引龙媒-杂曲歌辞·舞马千秋万岁乐府词-全唐诗

这两句道出了君主贤明，爱才惜才。“逸君”选自于句中，意思是受到君王赏识的贤才。“逸君”作为起名，给人一种翩翩君子的感觉，寓意举止潇洒，温柔谦恭，具有高尚的品格，受世人仰慕。