最近好朋友跟我抱怨道，自己的女儿太“小气”了，亲戚家的孩子上门来玩，我跟孩子说，我们把玩具拿出来跟妹妹一起玩，女儿却不肯，小手抓着自己的娃娃，嘴里一直念叨“我的、我的！”，我们说了半天，她才肯把玩具分享给妹妹。你说这孩子怎么回事，小时候特别爱跟人分享，拿着东西就往人手里塞，现在越来越小气，怎么说都没用。

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“妈妈吃，宝宝分给你~”

天下有哪个妈妈听到这句话会不感到开心呢！

父母都希望孩子爱分享，爱分享的孩子会更幸运。

但是现在霸道几乎成了孩子的一种通病，随之而来的自私、贪心、任性也成为孩子身上难以私下来的标签，面对霸道的孩子，父母既担心又无奈，幼儿园老师难以招架，小朋友更是“畏而远之”。父母应该引导孩子走出“唯我独尊”的心理，使孩子在和小伙伴分享快乐中，一起成长。

记得一位妈妈跟我说过，他家孩子快上小学了，但是平时表现的非常自私，不懂得和别人分享，遇到好吃的好玩的，都会霸占着谁也不给。

有一天，一家人去公园散步，正巧碰到舅舅和表妹，妈妈就跟舅舅聊起天来，孩子则在一旁荡秋千。

当时孩子坐着一个秋千，又把另一个秋千拉过来，两个都要霸占着。

表妹看着秋千也想要一起玩。但是他家孩子死死抓住秋千，说：“这是我的，你不能玩。”于是跟表妹拉扯了起来。

尽管妈妈尝试着教育孩子要懂得分享，希望孩子让出一个秋千给表妹一起玩，但好像没什么效果，孩子仍旧不依不饶，就是不撒手。

最后这位妈妈气急败坏，使劲掰开孩子的手，把孩子拉回家了。

很多父母对这样的情况并不陌生，对于霸道的孩子，通常是既顺从又生气，霸道的行为表面上看是“不吃亏”，但是对孩子的成长并没有好处，如果孩子一直以霸道的方式与他人相处，久而久之，他们便会不受欢迎，甚至被“畏而远之”。

很多的父母觉得很委屈，自己并没有教孩子这样做，孩子是怎么变的霸道呢？

1，天生气质所致

有些孩子在气质类型上属于胆汁质，具有这种气质类型的孩子在困难和挫折面前容易表现出鲁莽、冲动等不良行为。比如和女孩相比较，男孩更容易霸道。

2，自我意识极其强烈

心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西。

他们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。

大约到了两三岁以后，随着幼儿社会活动范围的扩大和交往经验的积累，幼儿才逐渐在主观上产生你我的区别，并能逐步从客观的角度看待自己。

因此，在幼儿心理发展的早期阶段，如果缺乏正确的教育和引导，孩子很容易形成自私的问题行为。

3，周围环境的影响

孩子自私心理的产生，与其周围人们的不良影响也有很大关系。

例如，有的父母或家庭成员自私自利，爱贪图小便宜，或与人共事斤斤计较，过于“小气”；有的父母或家庭成员常常叮嘱孩子自己的东西不给别人吃，玩具不许别人玩等。这些，都会助长孩子的自私心理。

4，对孩子过度的溺爱

许多父母仍然采取了比较传统和简单的教育方式，常常满足孩子的一切要求，他要什么就给什么，想怎么样就怎么样，从来不对孩子提出任何要求，这样容易使孩子产生“我的就是我的，你的也是我的”类似的错误观念、认识，反映到他的所作所为上就是标准的霸道行为了。

带孩子出去玩耍时，经常听到有的妈妈说：“我家孩子也不给别人玩玩具，没事的，我看有的书上说了，那是占有欲，不叫霸道自私，等孩子长大了就好了。”

像这位妈妈说的，霸道自私和占有欲是有区别的，占有欲是随着自我意识的发展而逐渐产生的原始*，但是随着自控力以及道德感的发展，人类会不断地控制占有欲，使之保持在一个合理的范围内。

如果占有欲得不到合理的约束就会形成霸道自私的性格，判断孩子究竟是霸道自私还是占有欲，就要看孩子能否听劝，是否接受引导，如果孩子不听劝不接受引导，很可能就会形成霸道自私的性格。

这5种霸道孩子最常发生的情况：

一，我不喜欢的东西，也不允许别人碰

奶奶吃了一个放在孙女房间的苹果，孙女大叫：“那是我的苹果，你不能吃！”

像上面的事例，孩子的自我意识和私有观念让他不愿意和别人分享自己的东西，是正常的，但是对自己的家人和不属于自己的东西也要霸占就是霸道和自私了。

正确做法：面对这样的孩子，父母首先要问清楚孩子不愿意分享的原因，并且给孩子解释清楚归属问题，如果孩子情绪比较激烈，可以等情绪稳定后再跟孩子沟通。