很多父母无法区分“熊孩子”和孩子正常的调皮捣蛋的差别，明明自己的孩子已经非常“熊”了，甚至引起别人的厌恶和气愤，当家长还不以为然，认为是孩子正常的反应，是淘气、聪明、可爱。殊不知“三岁看小，七岁看老”，这些“熊孩子”的行为若不及早引起高度重视并及时矫正，孩子长大后很可能发展为病态人格，造成社会适应不良。

那么，如何判断孩子是不是“熊孩子”呢？

一、有点自私而不愿意和别人分享不为大错，但为一己之私而丝毫不顾及别人感受，动辄粗暴攻击别人、剥夺别人的东西，那就是“熊孩子”无疑了。

二、在家里过分贪玩甚至搞点恶作剧不为大错，但在公共场合肆意玩耍欺负小朋友、甚至以破坏公物、毁人财物为乐就是“熊孩子”无疑了。

三、为了自己的正常好奇心而拆装物品、弄得满屋狼藉不为大错，但是出于嫉妒、报复等不良心理随意摔坏物品、破坏设施就是“熊孩子”无疑了。

四、出于好的动机“好心办坏事”可以原谅，但出于阴暗、狭隘的不良动机搞恶作剧、伤害别人，就是“熊孩子”无疑了。

五、因为无知而造成的不良后果可以原谅，但明知行为的危险后果而故意作出破坏性、攻击性动作就是“熊孩子”无疑了。

六、已经有过数次犯错经历而被严厉禁止和教育后，仍然出于不良动机三番五次故意违反的，就是“熊孩子”无疑了。

因此，作为家长，孩子淘一点不是坏事，甚至这样的孩子更聪明，但是要学会让孩子树立“四个意识”：

底线意识——有些事情可以做，但是有底线，过线就不行，要承担后果和代价；

红线意识，有些事情压根就不能做，做了就要付出代价，受到惩罚；

公德意识，公共场合不是在家里，要学会服从社会规则，遵守社会公德，违反公德必受责罚；

责任意识，有些事情你可以选择，但是谁选择谁承担后果，人必须为自己的选择承受后果和代价。