一个人的成长教育离不开文化熏陶，好的学习氛围能让一个班级欣欣向荣。其中班级文化墙，作为一种无声的力量，是一种非常好的育人资源。充分设计好班级文化墙，让每一面墙壁都有故事，可以为学生创造健康向上的沃土，营造温馨有爱的班级氛围，达到良好的育人效果。

方案1：目标树——向下扎根，向上生长

【设计意图：“所有向上生长的盛景，都离不开日复一日的向下扎根。”让同学们明确目标，每天坚持朝着目标努力付出，就像树向下扎根一样，努力向上生长，实现自己的目标。】

第一步：把树干搭建好。（只要树干摆直就可以，不需要过于讲究里面的树枝如何分叉好看，因为后面会被目标卡遮挡住）

第二步：将班级每位同学写的目标卡贴上去。可以把形状较大的目标卡先贴上，从大到小的顺序贴，这样目标卡不容易乱。（可以选择多种形状：树叶形、星星形、心形等都可以，只需要整个班级统一一下就可以，目标卡大小和颜色可以不同）

第三步：可以制作一些绿色的树叶，将树枝的缝隙填充完整，装饰一下；用小物件装饰树的下半部分，让它看起来更加生动美观。

方案2：榜样墙——百舸争流，奋楫者先

【设计意图：每周各科都会有周测，每次考试后及时展示各科前五名，激励同学们榜样在身边，发挥榜样引领的作用，让行动更有力量。】

第一步：制作榜样墙的标题：“百舸争流 奋楫者先”。可以让班级中写字好看的同学负责制作，提高学生的参与感。

第二步：制作学生的名字贴（可以搜1688卡通手写姓名胸牌），正面是亚克力的，可以用白板笔写名字，背后有小别针，可以直接扎在毛毡板上，更换非常方便。（如果文化墙不是毛毡板材质的，也可以使用双面胶贴在背后）

方案3：情感账户——班级管理之情感小信箱

【设计意图：把班集体团结在一起，为班级同学提供疏解情绪的渠道，如有些学生之间可能存在一些小矛盾，又不好意思当面说，通过情感小信箱，有利于化解矛盾。同时也有利于班主任及时了解学生的情绪问题，及时进行引导疏解。】

第一步：每个同学制作一个小信箱（可以用粉笔盒来做，粉笔盒外面贴上白纸，让学生自己DIY图案，写上自己的名字，可以写上”欢迎投信”）

第二步：把信箱固定在墙壁上

第三步：每个同学都可以向班里的同学投信件，信件可以署名，也可以匿名，可以是赞扬某种行为，也可以是批评某种行为。

第四步：班主任也可以设置一个情感小信箱，班级同学有一些想要和老师说的话，也可以进行投信，有利于及时了解班级学生的心理状况，及时进行引导疏解。

方案4：能量墙

①每人一个信封

②每周写一句“积极认知”的能量条投入自己的能量信封中，当遇到困难时可随机取出一张。

③每周至少给一位同学投递一张能量条鼓励ta