那如何做一张再生纸呢？接下来我和大家分享下我的制作方法。首先我们准备好纸巾 、杯子 、搅拌棒、毛巾和塑料片。我们把一张纸巾撕碎放入杯中加水搅拌，直到成为均匀稀纸浆；然后把稀纸浆倒在平铺的棉布上 ,尽可能铺压平整 ,再盖上吸水的棉布,毛巾等挤压吸水；最后将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上 ，小心的揭下来,在阴凉通风处自然干燥。

生活中常见的再生纸产品有纸板、纸箱、包装纸袋和卫生纸等。我们制作一张再生纸 ,可以节约大量原材料 ,节约能源, 节约用水, 还可以减少二氧化碳的排放等。我们的资源很宝贵，让我们做到让资源再生，从一点一滴保护好我们身边的资源。科学就是创造未来的金钥匙 ！

小小科学家，从我做起不是梦，今天我为大家带来的实验是“船的载重量与体积关系”的实验。实验中我准备了三张边长为12厘米的铝箔纸和许多一元硬币。首先我将三张边长为12厘米的铝箔纸折成一号、二号和三号小船，它们的体积分别为64立方厘米、108立方厘米、128立方厘米；接着我将三只小船依次放入水中，并均匀的放入硬币来测试其载重量，发现一号小船的载重量为6个硬币，二号小船载重量为9个硬币，三号小船的载重量为11个硬币；最后我将它们进行对比，发现三号小船载重量最大，二号次之，一号最小。通过动手实验，我总结出船的载重量与船的体积大小有关，相同质量和相同大小的同种材料，做成船的体积越大，船的载重量就越大。在生活中，还有好多科学现象值得我们去发现、去研究，只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，就能发现更多的奥秘。

开展家庭科学小实验，极大地拓宽了学生的科学视野，使科学教学在学生的脑海中从神秘的舞台走进了现实生活，激发了学生学习的兴趣，而认真准备和做好每一个家庭小实验就是一次极好的课堂教学延伸。

来源：高新区教育文体局

编辑：李倩倩