世界上所有的美

都需要高度的专注和漫长的淬炼

我当然不是在否认信息化对人类发展的蓬勃的推动力。这种推动力是无与伦比的，是无法被颠覆的。

我在想，在高度信息化的生存环境中，人要如何才不会沦为一种快速消费品。

越是在众声喧哗中，人越需要一颗真正安静下来的心；越是在快速变化的时代，人越需要一颗真正慢下来的心。世界上所有的美，都需要一种高度的专注和漫长时间的淬炼。

读书、求知，当然更不例外。有过乡村生活经验的人都知道，长得过快的树，是空心的，其材质不堪大用。

在信息时代，整个社会“速生”“速成”的心理惯性，事实上得到了强化。我期待你们从这种强悍的惯性中，挣脱出来。

在时代的屏幕上转瞬即逝的文字，越是浅陋粗鄙，就越需要有人能以“坐得十年冷板凳”的勇气，舍弃眼前之利、萤火之光，创造出能昭示一个时代良心和品质的精神产品，穿透这个时代流传下去。

越是有人觉得心里空荡荡的，就越需要另一群人懂得，应该往这种空荡荡中填补些什么。

越是有人不再确信什么，觉得“爱”“理想”“信仰”都成了过时的、陈旧而虚张的概念，就越是需要另一群人把这些词，高高地举在头顶。

对内心贫乏的人来说，这些词是空的。而对内心丰富的人来说，它们永远是有血有肉的，是新鲜的。

对大自然、对现实的变迁、对世间的悲欢离合，我们内心的触角都要敏感地、密切地去感受它们，催生清新的生命感。

不要过度地转述网络上苍白的“二手人生经验”，只有这样，明确的信念才会产生，生命的内在热度才不致流失。

什么是教育的根本？

有所学，有所成，有所爱

教育的根本要义是什么？我对它有9个字的解读，叫：“有所学，有所成，有所爱。”

你们根据个人兴趣、能力和社会需求，选定了自己的专业，这是有所学。

最终，在一些专业领域形成独到见解，有了贡献，成就了更好的自己，甚至成为独树一帜的自己，这是有所成。而最困难也最要紧的是，要“有所爱”。

一个人，对求知、求真理没有非同一般的执着，没有一种内心的炽热，没有百折不挠的坚忍，自然匹配不了一个“爱”字。没有固守社会良知的正义，没有突破一己局限的家国情怀，自然也难以体察到这个境界。

有所爱，意味着献身精神，意味着一种信仰；意味着可能需要放弃很多，也需要有深刻的自省能力时时唤醒自己。这一定是一个长期的、艰苦的锤炼过程。

在今天的世界上，一些大学之所以伟大，是因为它的校园里，有更多的学生懂得：要把求知、求学上的怀疑精神，与对生命价值的确认和信仰的形成融为一体；把对科学的冷眼观察、冷静探索，与做人做事的古道热肠融为一体；把探求真理的坚韧不拔，与生活中怜小怜弱、恤残恤孤的生命柔情融为一体。

只有具有这样一颗“有所爱”的心，我们才不至于沦为一个“空心人”。