文｜桃小真育儿

我这两天一直忙于娃的入园事宜，在生活物品准备好后，剩下的就是明天入园要交代老师的关于孩子的情况。以前总是看着或者听说别人娃入园时怎样的哭闹，家长如何地上演各种情绪大战，今年秋季作为即将入园的小班家长，我也是真实地体会到娃入园的各种滋味。

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我建议家长也能把握好这3个时间场合跟老师简明有重点沟通:

送入园时

跟老师沟通尽量提前想好，把孩子在家昨天入睡前到第二天早上上学时的情绪，吃完饭，身体情况等这些注意事项说了就好。因时间有限，不建议拉家常。

接孩子时

跟老师问好后，问老师孩子在学校有没有午睡，吃饭情况，有没有固定的玩伴等，要问具体。而不是今天我娃在学校怎么样。

中午时间或者晚上时间段

想问娃的情况，尽量发信息给老师，中午时间段老师哄睡了孩子后，可能会稍微休息下，偶尔看看手机。

晚上尽量也在6点多到8点的样子，避免过晚。

亲子活动日

这种活动相对轻松自由些，在28号我也带娃体验亲子活动日，学校在开学前为了避免娃的分离焦虑严重而设立。在正式组织活动时避免跟老师过多聊天，因为老师有活动步骤安排。等活动结束后你的沟通交流时间就来了。

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跟老师第一步的沟通打开，以后会更顺利！我们知道了较高效时间段的沟通后，也要知道跟老师的沟通技巧:

1、先信息形式问老师习惯的沟通方式，比如微信，邮件还是电话等。

我们清楚了后在正确时间把信息思考后集中发给老师，耐心等回复。

2、在文字中不可想发什么就发什么最好自己有侧重点，也要有针对性的场合，比如:“老师，今天我发现娃的水杯里剩下很多水，他是忘了喝吗，还是怎样？”

3、不要直接称呼老师你，比如:“老师，你要好好看好我家孩子，他总是不午睡，我担心娃会困了哭闹。”一听这话像是给老师下命令似的，你觉得舒服吗？

如果你说:“老师，我娃没有午睡习惯，我担心下午困了可能会哭闹，麻烦老师在中午尽量引导娃休息一下。”这样会舒服些，对吗？

结语:家长朋友们放宽心，跟老师沟通交流开学前还是要有效地打开沟通模式，比如我跟班主任，副班和保育老师分别发过去娃的更详细地自我介绍（包括生活自理能力，性格特点，情绪具体包括容易出现哭闹时间场合等情况）。

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桃小真育儿，一手带娃一手码字的90后新手妈咪，致力于以自我经验和育儿避坑指南为更多新手爸妈带来启发成长，关注我，了解更多母婴育儿趣事或小知识，使育儿轻松高效。

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