“这是育才的特色，星期三不布置作业，我们想方设法让同学们放松。上周在教室里做珍珠奶茶，同学们一起动手搓珍珠圆子，班里氛围非常好。”聂老师说，之后每周三都会动脑筋，让大家玩得开心。

为了能和同学们聊起来，聂老师不断改变，去听他们爱听的歌，用表情包去给同学们批改作业，了解大家说话里的梗，前段时间她刚学会了“背刺”这个词。

聂老师说：“我在转变自己的角色，不想在作业记录本里还管纪律，那么学生就不会想和你说话了。这个‘树洞’就是想让大家有个释放情绪的地方。”

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