首先是在编在岗的人员分流。事业单位在编在岗人员，有三种岗位：管理岗、专业技术岗和工勤岗。职业学校还有一个比较特殊的情况就是，有教师和非教人员，教师又分为专业课教师和公共课教师。身份不同，分配的原则也有所不同。

第一，在编在岗专业课教师。这些教师原则上分配到其他的职业学校，但实行封存管理，封存管理期间（封存期可至该人员退休）可保留原工资福利待遇。

第二，在编在岗公共课教师。这些教师可以保留在接收原学校的单位，也可以安置在市里其他中小学校或合适的事业单位。

当然，是非常鼓励在编在岗教师到农村学校任教，或到乡村振兴相关事业单位贡献力量。这是实行双向选择，由在编在岗教师提出意愿，机构编制部门和教育部门协调合适的事业单位。

第三，在编在岗的非教人员。这些人员也和公共课教师一样安置，可以提出去合适的事业单位，机构编制部门和教育部门可以帮忙协调，但最终要双向选择都同意才行。在编在岗非教人员在封存期间可以保留其行政级别。

第四，在编在岗的工勤人员。这些人员不再占用中小学教职工编制，纳入购买服务标准人员基数，但仍保留原岗位、工资福利待遇。

另外，分流时男性年龄达到55周岁的、女性年龄达到50周岁的分流人员，列为改革过渡期消化人员，实行自然减员。所有涉及分流的在编在岗人员，实行原岗原聘及封存管理的办法，人员岗位、工资福利待遇保持不变。但如果岗位晋升，则需要按照政策以及所在单位的岗位设置情况参与竞聘，并结束封存管理。



其次是非在编聘用人员的分流。非在编聘用人员的分流，其实比较简单，是按照《劳动合同法》来办理的。这些非在编聘用人员一律和原单位解聘，但可以按照规定给予经济补偿。经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。（6个月以上不满一年的按一年计算，不满6个月的向劳动者支付半个月工资的经济补偿。劳动者月工资高于用人单位上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过12年。）

经济补偿后，新的接收单位如果需要留任该类聘任人员的，按照规定重新办理聘用手续。



总体来说，事业单位被撤销之后，所有人员都能够得到妥善的安置。特别是在编在岗人员，没有失业的风险，反而增加了一次调整单位的机会。因为在要分流的情况下，只要接收单位愿意接收，经过编制管理部门和教育部门的协调，一般都可以调整过去。而即使分流人员自己不能联系到接收单位，由组织分配也可以，至少可以保证原岗位、原工资待遇不变。岗位晋升也与其他人员有同等的机会，不过晋升之后就结束封存管理。非在编聘用人员可能相对就要差一些，原单位不存在了，只能统一解聘。新的接收单位能不能再重新聘用就是未知数，但也会得到相应的经济补偿，也比一般企业要好许多

原来在编的教师随着体制改变而改变。卫生也是这样。教育、卫生等部门取消事业编制，取消行政级别，原职工和现招聘的职工（教师、医生）一样。