以下是一份幼儿园手指印画教案，您可以根据实际情况进行调整和修改。

《幼儿园手指印画教案》

一、教学目标

1. 引导幼儿了解手指印画的基本方法，尝试用手指印画表现不同的形象。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 锻炼幼儿的手部精细动作，增强手眼协调能力。

二、教学重难点

1. 教学重点

- 让幼儿掌握手指印画的基本技巧，如蘸取颜料、按压、添画等。

- 鼓励幼儿大胆想象，创作出有个性的作品。

2. 教学难点

- 如何启发幼儿将简单的手指印组合成有趣的形象。

- 引导幼儿在创作过程中注意画面的布局和色彩搭配。

三、教学准备

1. 颜料（红、黄、蓝、绿等）、调色盘、绘画纸、湿毛巾。

2. 示范画若干，如花朵、小鸟、小鱼等。

四、教学过程

（一）导入（3 分钟）

1. 教师通过谜语或小游戏引起幼儿的兴趣，引出手指。

- 例如：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（谜底：手）

2. 展示一些手指印画作品，让幼儿观察并猜测是用什么方法画出来的，激发幼儿的好奇心和探索*。

（二）讲解与示范（7 分钟）

1. 介绍手指印画所需的材料和工具。

2. 教师示范手指印画的基本步骤：

- 选择一种颜色的颜料，用手指轻轻蘸取。

- 将蘸有颜料的手指按压在绘画纸上，形成一个指印。

- 根据指印的形状，用画笔添加线条或图案，将其变成一个具体的形象，如一个圆形指印可以添加触角变成一只小蜗牛。

（三）幼儿创作（20 分钟）

1. 为幼儿分组，分发绘画材料。

2. 鼓励幼儿大胆尝试，用手指印画出自己喜欢的东西，可以是动物、植物、人物等。

3. 教师巡回指导，提醒幼儿注意保持画面整洁，及时为幼儿提供帮助和建议。

（四）作品展示与分享（10 分钟）

1. 邀请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己画的是什么。

2. 引导幼儿互相欣赏和评价他人的作品，说一说自己喜欢的部分。

（五）总结与结束（5 分钟）

1. 总结本次活动的内容，强调手指印画的乐趣和创意。

2. 引导幼儿收拾整理绘画材料，培养良好的习惯。

3. 鼓励幼儿在课后继续探索手指印画的更多可能性。

五、活动延伸

1. 将幼儿的作品制作成展板，展示在幼儿园的走廊或教室里，让幼儿感受到成功的喜悦。

2. 在美工区投放更多的材料，如彩色卡纸、黏土等，让幼儿继续创作手指印画相关的作品。

希望这份教案对您有所帮助，祝您教学顺利！