有了孩子之后，常常会面临这样一个请求：

“妈妈，你给我讲个故事吧？”

“妈妈，你给我讲一个关于小狗的故事吧。”

“妈妈，你给我讲一个做梦的故事吧。”

······

妈妈也很想给你讲，可是很多时候真的是不知道该怎么讲。

对于孩子来说，童话故事是他们成长路上的必需品。一个美好的故事，能带给他们一段奇妙的旅行，甚至教会他们丰富的人生哲理。但是，关于童话故事，孩子也常常有自己的奇思妙想，也常常期待着妈妈能将他们心中的这份美好讲述出来。

因为，为了能给孩子们讲述他们心中的童话，妈妈们需要注意这几点：

在儿童文学的艺术特征上，引人入胜的情节是最重要的一个。

跟成人比起来，儿童对事物的认知主要靠直觉，因此，在儿童文学作品中，情节就显得尤为重要。就像你给孩子讲一箩筐的道理，都不如给他讲一个蕴含哲理的故事来得有效。

儿童喜欢听故事，因为故事可以带领他们进入一个充满幻想的艺术世界。在这个世界里，他们会跟随情节的发展而产生情绪的波动，同时感受到生活的真实意义，并自己领悟多许多道理来。

因此，妈妈们在给孩子编故事的时候，首先要注意的就是情节要紧凑，故事性要强。这一点大概是我最容易犯的错误。

很多时候给孩子讲故事，我会不知不觉地大量描述景物以及人物的心理，以至于情节的发展十分缓慢，好像整个故事讲完了，小主人公还啥事也没发生。这也导致孩子多次听不下去，打断我的讲述，要求重新讲一个。

产生这样的问题，是因为儿童的注意力不容易集中，也不容易持久。当情节缓慢，或者叙述太过冗长的时候，他们就很容易没有耐心听下去。特别是那些过长的景物描写，还有松散的叙述，都会使得孩子感到厌烦，然后放弃。

这一点来说，也是在告诉妈妈们，在给宝贝们讲故事的时候，一定要尽量做到情节紧凑，让整个故事看上去一波未平一波又起，从而不断吸引孩子的注意力，让他们紧跟着情节走。

有了引人入胜的情节，接下来儿童文学作品更重要的一个艺术特征便是有层次清晰的结构。而结构最根本的问题是明确中心思想。

当孩子说：“妈妈，你给我讲一个关于小狗的故事吧！”，他其实已经给出了一部分他想要听的故事的信息，那就是他要的故事主人公必须是一只小狗。至于小狗发生了什么事情，故事到底讲述了一个什么道理······这就都是妈妈需要自己想象和思考的问题。

对于妈妈来说，中心思想的确定是我们讲故事的核心，也是我们期望孩子听完故事后收获到的最大益处。