先回顾下第十九课的主要内容：金字塔原理、拆书稿步骤梳理。

今天开始复盘第二十课，课程名字是如何写出打动人心的拆书稿？

拆书稿写作课已经到最后两课了，按照课程的设置，最后两课是投稿模块。前面的模块是基础，到了最后环节就是技巧了。

今天这一课讲的要做到打动人心，就是要学会“换位思考”。

我们写稿是希望投稿给平台，那我们就要想想平台的编辑会希望看到什么样的稿子？

错字连篇，语句生硬，东抄一句西抄一句的稿子肯定不受欢迎；而娓娓道来，用简单的话就能把内容说清楚的稿子肯定非常抢手。

而另一个角度，平台是面向读者的，所以我们所写的稿子最终还需要面向读者。这点在格格巫老师分享的时候也有提到：“与读者相关，对读者有用”。

明白了道理之后，到底应该怎么做呢？这就要回到写作的本源——写作手法上了。

写作手法一共有三种：叙述、议论和抒情。

叙述就是讲明白一件事情，一般包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六个要素。这是写作中最简单也最常见的一种手法，在我们拆书稿写作中，坡道部分，概括书的内容，介绍主要的要点，都要用到叙述。

叙述方法也有很多，不同的叙述方法对读者的吸引程度也不一样。

在拆书稿中如何叙述才能吸引人呢，主要有三个方法：

1、提出问题，制造悬念，让别人有好奇心；

2、用短句子，加快叙述的节奏；

3、前后对比制造冲突。

议论就是发表我们的观点和态度。

相比叙述是原原本本的介绍，议论就是要有我们的思想和个性。

议论可以从三个方面着手：

1、先用叙述铺垫，在事实基础上议论；

2、议论不一定是提出新观点，也可以是总结、强化或者拔高；

3、写作中的议论要尽量提出新的东西，不要陈词滥调。如果是老的内容，也要有新的视角去看待它。

抒情就是表达我们自己的感情。

很多时候，抒情是夹在文字中的一种情绪。拆书稿中一般把抒情用在结尾的拔高上，结合读者的实际情况，做一些引导。

对拆书稿写作来说，叙述是基础，议论和抒情帮助我们拔高整篇文章的层次，让我们的文章更有说服力。

以上就是第二十课的主要内容：换位思考，写作手法——叙述议论抒情。

不管是什么写作文体用到的写作手法都是叙述议论和抒情，只不过不同的文体侧重会不同，比如散文诗歌抒情会用多一些，小说文学叙述会用多一些，学术论文等议论会用多一些。

这是我们写作的基础，还是离不开勤学苦练，除了埋头自己写之外还要多去看看别人写得好的文章和内容。如果能够做到拆解练习，学习起来会更快。

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