尊敬的博仁导师，大爱付出的志愿者家人们，亲爱的正心班的兄弟姐妹们，大家早上好！今天是2022年2月25日，星期五，农历正月二十五，正心班学习的第96天,因为咱们春节放假一周，其实是我们正心班学习第89天。
又是美好的一天，美好的一天让我们认认真真地读原文、听导读，听点评责善，与阳明先生同频共振，感受致良知伟大的力量。把这种能量应用到每天的生活、工作当中。
我是国珍老师，来自河南省鹤壁市，很高兴为大家做点评责善，我们今天开始学习阳明先生最经典的《答友人问书》，让我们看原文中的第7段和第8段段：
又问：“致良知之说，真是‘百世以俟[sì]圣人而不惑’者。象山已于头脑上见得分明，如何于此尚有不同？”
曰：“‘致知格物’，自来儒者皆相沿如此说，故象山亦遂相沿得来，不复致疑耳。然此毕竟亦是象山见得未精一处，不可掩也。”
信中又问致良知的学说，真是百事以俟圣人而不惑，陆象山先生已在学问宗旨上理解的明白透彻，但为什么在知行合一这一点上和先生您还有所不同呢？
答曰，对于致知格物，自古以来儒者皆相沿袭同样的说法，故陆象山先生同样是沿袭了这个说法，而没有去怀疑罢了，然而这毕竟也是他的所见未能达到唯一之处，这也没有必要去掩盖。
接下来我们请看四大组19小组来自山东烟台的邓秀娟老师的践行分享。
学习阳明心学，如果不去践行，就是学习了一堆知识，没什么意义，也没有真知。
昨天群里老师发作业，每个都要做一个小视频只有三句半，还要大屏幕的，我看到这个节目就为难了，儿子不在家，没人教我如何使用手机拍视频，我心里升起了念头是:岁数大了，反应迟钝，跟不上时代的发展，不会捣鼓，干脆不学了，退群吧，这样就省心了，没有烦恼了。心里难受，还不舍的这么好的平台，这些好的圈子，这么优秀的老师们，博仁老师教导我们:知难而上，不是知难而退，这个时候就是用功处，良知起来了，不能给群里拉后腿，拿出手机来学着捣鼓吧，捣鼓了一个小时，才捣鼓明白，又反复拍了一个小时，才觉得可以交作业了，把我乐的合不上嘴，老半天也能学会，就是知难而进，知行合一，不是知行分家，知行合一是一家，是一体啊。
感谢邓老师的做到！不忘初心，方得始终，只要有了目标，怕什么，做什么，做什么是什么，你做到了你就成长了，一切皆有可能！再次为邓老师的做到点赞！
下面我们请看昨天的功课上交情况：首先嘉许每一位班委付出和用心；嘉许每一位组长的担当；嘉许所有准时上交功课的同学。
特别嘉许第1组、3组、4组、5组，6组、7组、8组、9组、10组，11组、12组、13组、14组，16组、17组、18组、20组，21组、22组、24组、25组，共计21个小组全部同学全员精准提交了功课。
未精准提交功课的有2组、15组、19组、23组这4个小组，其中2组、23组各有1人未交，15组有2人迟交，19组有1人迟交。
功课是一个人意志力，觉知力和定力的综合锻炼，它像一面镜子让我看到我是一个什么样的人。致良知不是一个概念，而是理上明、事上磨，境上练的过程，我们一起让做到成为事实！
让我们请看第34期正心班第95天优秀功课名单：
一大组：吴秀英，徐业琴
二大组：卜国艳，臧登华
三大组：宁馨儿，李成鹏
四大组：李吉乐，邓秀娟
五大组：张海平，陈果儿，10位家人，书写的功课太棒了！都是我们34期正心班学员的学习榜样，继续加油！
下面让我们看二大组7小组卜国艳老师的优秀功课：很多时候我们看不见的事情就以为是知的范畴，不是行的范畴，岂不知一念出即是行了，学习传统文化两年多了，很多时候都是想的多做的少，在生活和工作中真正能用出来的很少，一直觉得是分开的。
但是从做了扶孤志愿者，在帮助孤困家庭的过程心被一次次地洗刷，开始是带着一份付出的心态来做这件事，觉得是他们需要我们，可是走到现在，蓦然发觉是我需要这样的一份事业一个机会，来历练我成就我的。
因为时间的原因，只能利用周末有限的时候接触这些孤儿，我内心也很着急，不知道怎么解决这个问题，后来有一天突然冒出来一个念头，我为什么要舍近求远，身边天天这么多的孩子，虽然他们不是孤困家庭，但是也有各种问题，我为什么不从他们身上开始？
这个念头一旦出来，真的就把孩子当作我要服务的对象，以前对他们有例行公事的成分，天天被他们困扰，找不到工作的乐趣，一切都是心态决定的，当转换思维以后，工作就是我提升心灵品质的机会，成就他人的舞台，展示才华的场所顺带养家糊口，每天高高兴兴的上班和上课。
感谢卜老师的分享！第一感悟到原来没有做到，知行合一只是知并没有行，第2嘉许卜老师做了一名扶孤志愿者！在帮助困难家庭，另外还帮助孩子的班主任帮着看班，真的是一个有大爱之心的好家长！同时自己悟到并且要做到知行合一！第三卜老师在帮助孤苦儿童的同时，让自己改变心态，转换思维。把苦差事当成了快乐的事情来做，从而改变了自己，改变了周围的一切。一切都是最好的安排，感谢卜老师的做到！继续加油！
接下来我们再请看二大组8小组臧登华老师的优秀功课。学习《答友人问书》知行合一，知与行只是我们致良知的一个发用，当我们达致良知的时候，所有的知和行都是合一的，就是知行本一。知天地万物之化育，所有的一切都以对的方式发生。
心决定知、知决定意、意决定悟。天地之间的规律就是一条正道，就是“心即理、知行合一、致良知”。
年前给一个残友申请了一个免费安装假肢的名额，昨天上午接到通知，省残联的技师来乐陵给残友们免费取模，下午带着他去了残联。和蔼可亲的残联理事长接待了我俩。
当技师取模的时候，理事长把我叫到会议室，推门进去一看，会议室里坐着十多个残友和志愿者，还有残联的领导，我问理事长有什么会议吗？理事长说，临时决定利用半个小时的时间让我给各位残友和志愿者分享一堂感恩励志的课程，弄的我措手不及，但是硬着头皮也得上。
五分钟的热身，我就在想给他们讲什么呢，确实没有准备，五分钟过后我就上台分享，简简单单的介绍了自己，就分享我的公益之路和学习践行阳明心学一年多的收获和感受，半个小时的分享结束之后，有三个残友和一个志愿者和我互相留下微信和电话，说想学习阳明心学，问我行不行，我说当然可以，随时欢迎。
在回来的路上我就一直在想，真是种善因结善果，因果关系太奥妙了，免费给残友申请了一个装假肢的名额，没想到去了有这么大的收获，自己得到了提升和成长，还感召了好几位想学习阳明心学的朋友。
看似意外收获，其实是我们唤醒了自己的良心。无时无刻的去分享圣贤经典，让自己的起心动念里都是依道而行的念头。
正如阳明先生所说：正心唤醒良知、良知提升诚意、诚意铸就人生！
感谢臧老师优秀功课的贡献！作为在致良知平台学习的一位学员，我们都可以宣传知良知，让身边多一位知良知的中国人。臧老师就利用自己讲课的时间，顺便给学员们分享了致良知，真的是知行合一，想到做到，结果竟然有学生报名参与致良知平台的学习，真的是种善因得善果，知行合一，在理上明事上磨的过程中让做到成为了事实。
致良知的学习让我们每天做到“三个坚持”：坚持读原著、学原文、悟原理; 坚持系统学、深入学、跟进学; 坚持学而信、学而思、学而行。
同时也要做到“六个务必”：务必认认真真的读原文，务必精准完成功课，务必参加线下学习会，务必每天自省，务必担当与付出，务必影响身边朋友学习圣贤智慧。
4月3日是第38期线上诚意班和第九期好少年开班的日子，让我们一起转发信息，让我们身边多一位致良知的中国人。也请家人们一起加入到志愿者幸福付出的大家庭里来。
今天的点评责善到这里就要结束了，感恩阳明先生的智慧指引，感恩博仁老师的谆谆教导。感恩各位班委、组长的无私奉献，感恩所有家人们的认真聆听。在致良知的道路上，我也是阳明心学的的初学者，在践行的时候、在点评责善的时候，也有不中立、傲慢好胜、不足的地方，恳请家人们给我点评责善。感恩大家，我爱大家。
