积累思乡的古诗

四、《梅花魂》

多音字

抹

[ mǒ ]

1.涂：涂～。～粉（喻美化或掩饰）。～黑（喻丑化）。～子（瓦工用来抹灰泥的器具。亦称“抹刀”）。

2.揩，擦：～拭。哭天～泪。

3.除去，勾掉，不计在内：～煞。

4.轻微的痕迹：“林梢一～青如画”。一～余晖。

[ mò ]

1.把和好了的泥或灰涂上后弄平：～墙。～石灰。

2.紧靠着绕过去：～头。～身。

3.用手指轻按，奏弦乐指法的一种。

[ mā ]

1.擦：～桌子。

2.按着向下移动、除去：～不下脸来（碍于脸面或情面）。

积累背诵：

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

了解中华民族有气节的人物

1、苏武牧羊

2、“留取丹心照汗青”的文天祥

3、宁可饿死不领美国救济粮的朱自清

……

在同一篇文章中表达思想感情的方法也不是单一的，为了表达的需要作者可能多种表达思想感情的方法穿插运用。一般的表达情感的方法有如下三种：

（1）寓情于景：情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景交融。

例如：老舍《草原》“……在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。……”（本段描写的是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见。作者通过描写草原秀美的景色流露出对草原的赞美之情。）

（2）融情于事：情感的抒发蕴蓄在对事件的叙述中。

例如：萧红《祖父的园子》中我和祖父的对话。（从作者对事情的叙述中让我们感受到祖父对“我”的耐心和慈爱；感受到祖父的慈祥、和蔼可亲和疼爱孙女。也感受到作者对祖父的崇敬和怀念。）

（3）托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

例如：许地山《落花生》中父亲对“我们”讲的道理。（文章采用的是托物言志的写作方法，借歌颂花生的特点告诉我们学不要看不起外表不美，要像花生那样做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。）

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

用排比的方法写出阳光的亮、刺眼，同时又生动的描写了蚯蚓、蝙蝠害怕光，富有童趣。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

用拟人和排比的方法写出了天气的炎热。

2.练一练，学运用。

从“忙、冷、吵、静、快、辣”中选一种情景，仿照上面的句子说一说。

①今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。

②教室里真安静啊！静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。

1、在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对此之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

文章中明确提到了“对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。”这样对比描写更能突出作者对故乡月色的喜爱，更能表达作者对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。

2、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这句朴素的话，与杜甫的“月是故乡明”如出一辙。从这句话对比中表现出母亲浓浓的爱乡情。

3、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的鸟篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

姑爹的小船和精致的乌篷船对比，说明承载父爱的小小渔船的亲切难忘，更显出了父爱之深挚。

练习：

我吃过香喷喷的牛肉面，也吃过清淡爽口的阳春面，可是这些远比不上妈妈做的麻酱面，因为那满满的都是妈妈的味道，家的味道。

春天，有美丽的鲜花，夏天，有成片的草地，秋天，有金黄的田野，但是都比不上我最喜爱的冬天，当雪花飘下来的时候，银装素裹的世界实在是美丽极了。

游子吟

【唐】孟郊

慈母手中线， 游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。