这份一年级语文下册第四单元测试卷，全班考满分的同学并不多，基本上都有不同程度的因错字被扣分。

归根结底还是对字词理解掌握和书写不熟练。

该生对“荡”字有错误的记忆，连续四次都写错“荡”字。而且本卷有几处都是对字词理解和掌握记忆不熟练，而导致扣分。

题一、拼写词语

考查学生对课文生字词的识记理解和熟练书写。从该生修改的痕迹来看，第一个词本来是写的“思想”，可能后面检查时发现不对，又改为“思乡”。

这也说明题目做完之后再检查一遍的重要性。

题二、去掉错误的拼音

考查学生对生字拼音的识记和理解掌握熟练度。平时在学习生字词时注意语感的培养，在选择正确拼音时，可以借助语感，通过拼读，选择正确的拼音。

题三、辨析偏旁连线

考查学生对生字的偏旁部首和结构的理解掌握，以及熟练拆分组合运用。

提问这个，需要结合题目来，“脖”和“肚”是人体的一部分（个别小朋友写着与月亮有关），“提”和“挑”与动作有关，“洒”和“江”与水有关。

四、书写笔顺

考查学生对生字的书写顺序的理解掌握。

先写点：生字书写第一笔是点的字。

后写点：生字书写最后一笔是点的字。

题五、填ABAB式和ABAC式词

考查学生对ABAB式和ABAC式词的理解和积累储备，以及灵活运用能力。

填写ABAC式时，应注意B和C两个词关系的并列合理性。

如又大又甜、又小又苦、……

题六、辨析轻声词

考查学生对轻声词语的理解掌握和积累储备。平时注意积累语感，通过语感来帮助我们辨析。

题七、补全句子

考查学生结合不全句子来观察图片，运用ABAC式四字词语来补全句子的观察能力和逻辑思维表达能力。

题八、填写标点符号

考查学生对标点符号的理解和正确灵活运用能力。通过句意和感叹词等来辨析句子语调，来选择合适的标点符号。

题九、填写形容词

考查学生根据句意和关键词，灵活运用形容词填空进行扩句的逻辑思维能力。

题十、补全古诗词

考查学生对《静夜思》和《寻隐者不遇》两首古诗的内容的理解掌握和熟练记忆书写能力。

题十一、端午节相关知识点

考查学生对端午节这一传统节日的来历和各地习俗的了解。

十二：阅读理解

短文以小动物们内心独白的方式，采用心理描写手法，突出懂事有爱的小羊对妈妈的理解感恩之情。

题1考查学生对什么是自然段的理解和辨识。首句有空两格的段子为一个自然段。

题2考查学生对儿童节是6月1日的认识了解。

题3考查学生对课文内容的了解和分析能力。

题4考查学生对课文重点内容的归纳总结句的理解辨析。

题5考查学生学习本篇短文之后，从中学到了什么道理的一个升华。

十三、看图写话

看图写话，主要考查学生的观察能力和语言表达情感的能力。一年级的看图写话要求不高，能把大概意思表达清楚就可以了。

从图示中猜时间，看图中都有谁？都在干什么？

有蛋糕，有爸爸妈妈，有个正在许愿的小姑娘。

现在的生活条件好了，孩子每年的生日，少不了一顿大餐和一个图案独特的蛋糕。

你是怎么过的？想想，再以文字的方式说一说。做到句子通顺，意思清楚，看图写话就能满分。