误区一 判断：分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。

错题分析：此题错在没有说明分数的分子和分母同时乘的数不能为0，同时乘0，分数就没有意义了。

温馨提示：在表述分数的基本性质时，不要忘记限定的条件，即同时乘或者除以的数不能为0。

误区二 填空：大于五分之二而小于五分之四的分数有（1）个。

错题分析：此题错在把符合条件的分数的分母定为5了，根据分数的基本性质可知，五分之二，五分之四能转化为无数个与它们相等的分数，所以符合条件的分数有无数个。

温馨提示：任意两个不相等的分数之间都有无数个分数。

误区三 判断：物体的容积就是物体的体积。

错题分析：此题错在没有理解容积和体积的区别，两者虽有联系，但意义完全不同。

温馨提示：物体的容积并不是物体的体积，体积是指物体自身所占空间的大小，容积是指其所能容纳物体的体积。