01 演讲稿的结构

1.标题

演讲稿不同于书信，书信可以写题目，也可以不写题目，但演讲稿一定要写题目。题目可以是演讲的主题，也可以是根据主题拟写的发言题目。

2.开场白

演讲稿的开头，也叫开场白，主要包括三个要素。

称呼语。称呼语要顶格写，要得体，如在学校演讲要写上"老师们、同学们”等称呼。

问候语。问候语一般另起一行，空两格写“大家好”“下午好”等。

交代演讲的背景、主题或者演讲的题目。如“今天我演讲的题目是‘遵守规则，做个好少年’”“我今天想和大家交流的主题是‘勤俭节约，从我做起’”等。

3.主体

演讲的主体是对演讲主旨进行具体分析和论证的部分。

演讲稿分析论证部分常用的结构方式主要有以下三种：

（1）并列式。（2）递进式。（3）对比式。就是围绕演讲主旨，从正反或者更多不同的层面进行对比阐述，形成强烈反差，增强说服力。

国旗下讲话一般还要针对学生生活、学习现状谈我们该怎么做。

4.结尾

结尾是演讲稿的收束部分，一般要表达对听众的谢意。如：“我的演讲到此结束，谢谢大家！”

02 写演讲稿的注意点

演讲稿是为“讲”而写的，不是为“读”而作的。这就要求写作演讲稿时，从确定演讲主题、选用有说服力的材料、制造情感的波澜，到巧用典型细节、设计好有吸引力的开头和有启示性的结尾，运用富有感染力和鼓动性的语言等，都要精心构思、巧妙布局，以取得最佳的演讲效果。具体而言，演讲稿写作要注意如下几点：

1.主旨要明确

一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。演讲稿是要就某个问题发表自己的看法，是讲给人听的，这就决定了它必须具有鲜明的针对性。因此，写演讲稿首先要了解听众对象，了解他们的思想状况、文化程度、学习生活现状，了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。不看对象，达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

2.材料要典型

在确定好主旨后，演讲稿的写作就要注意选用典型材料，对演讲主旨进行多角度的、具体的阐述，以充分论证演讲主旨的正确性、可信性，使之深入人心，获得认可与响应。

3.条理要清晰

条理清晰的演讲结构有助于听众迅速把握住演讲的重点内容。议论性的演讲稿建议釆用“总分总”的结构，幵头亮明核心观点，中间用三到四个分论点进行阐述，结尾呼应开头，再次强调中心观点；故事性演讲稿要注意夹叙夹议，在讲故事的过程中应不时地借助分析、评论点明演讲主题，将听众的理性思考聚焦在核心观点上。

4.语言要通俗

演讲稿注重语言的表现力，讲究“上口入耳”，对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。因此，在遣词造句方面，应少用冷僻、拗口的词语，多用口语，使文章富有人情味演讲稿不是总结、汇报稿，尽量少用长句、少喊口号，多用短句，表意明确又铿锵有力。

5.情绪要饱满

好的演讲稿要有一种激发听众情绪、赢得好感的共情能力。

03 例作：

热爱劳动，从我做起

老师们，同学们：

上午好！

高尔基说：“劳动是世界上一切快乐和一切美好事物的源泉。”劳动最光荣。因此，我今天演讲的题目是“热爱劳动，从我做起”。（开门见山，提出观点。）

“民生在勤，勤则不匮”。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。“锄禾日当午，汗滴禾下土”是农民面朝黄土背朝天的辛苦劳动；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是文人隐士与自然亲密接触的浪漫劳动；“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙”是卖炭翁的辛酸劳动。无论是哪一种劳动，都是可贵的，也是可敬的。从原始社会到如今的文明的现代化社会，离不开劳动。劳动创造了财富，创造了文明，同时，它也是一种勤劳的美德，也是一种积极进取的精神。（列举劳动的种类，分析劳动的价值和意义。）

可是在我们身边，有的同学不理解劳动，经常会说：“我们学习那么忙，劳动太占时间了！”没错，我们的同学平时功课比较忙，学习压力比较大，但这不是不参加劳动的借口。如果以学习忙为借口，一味排斥劳动，就会成为一个只会学习的“高分低能儿”，只会“衣来伸手饭来张口”，步入社会后，才发现自己连最基本的生活技能都没有掌握，到那时再后悔当初，已是为时晚矣！

还有同学不愿意劳动，他们说：“科技进步那么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”“劳动这么苦，这么累，干嘛非得自己干？花点钱让别人去做好了”。诚然，现在科技发达了，各种机器人运用而生，能代替人类的部分劳动，但是科技也不可能完全解决我们人类的全部需要。相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技，否则，被奴役的只会是我们自己。在未来人工智能流行的年代里，希望我们仍然能够时刻想起《平凡世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，想起那句“只有劳动才能使人尊严的活着”。劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值。（上面两段结合同学们的错误观点进行分析。）

任何劳动都应受人尊重。有的同学不尊重别人的劳动成果，他们破坏公物、乱扔垃圾、浪费粮食，一盘盘佳肴倒入垃圾桶。他们可曾想到起早贪黑一扫帚一扫帚打扫马路卫生的清洁工人；可曾想到烈日下暴晒和风里来雨里去耕田种地的农民，是他们的劳动创造了我们美好的生活！

苏霍姆林斯基曾经说过：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存”。劳动的价值不但在于创造物质之中，更能给我们带来思想和精神的盛宴，所以，让我们行动起来吧，从小事做起，从我做起，做一个新时代热爱劳动的青年！（总结，照应前文。）

谢谢大家！

04 例作

让爱国主义精神代代相传、发扬光大

老师们，同学们：

大家好！

今年的9月30日是第7个国家烈士纪念日。昨天，有一则新闻让我们感动落泪：第七批共117位在韩志愿军烈士遗骸归国。离家还是热血儿女，归来已是报国之躯。没有比魂归故土更好的告慰，没有比铭记传承更好的延续。因此，我今天讲话的主题是“让爱国主义精神代代相传、发扬光大”。

爱国，是人世间最深层、最持久的情感。爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵：在古代，它是屈原的心系楚国，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；是苏武的持节南望，“生是大汉人，死是大汉臣”；是岳飞的精忠报国，“待从头，收拾旧山河，朝天阙”；是文天祥的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……在近代，爱国是林则徐的虎门销烟，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；是江姐面对毒刑拷打，坚贞不屈，“共产党员的意志是钢铁”；是长征路上，红军爬雪山，过草地，“一不怕死，二不怕苦”的革命精神；是刘胡兰，面对敌人的铡刀不肯屈服……新中国成立后，爱国是黄继光，奋起扑向敌人地堡，用身体堵住敌人的枪眼；是钱学森，不惧美国威胁，回国效力，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年；是华罗庚，放弃国外荣誉，坚持回国，“梁园虽好，非久居之地”……改革开放以来，爱国是黄大年，放弃在英国优厚的待遇，心有大我，至诚报国；是樊锦诗，从未名湖到莫高窟，从青春到白发，甘做“敦煌的女儿”；是中国女排，三十年拼搏不息，让国旗一次次在世界舞台上升起；是张富清，把奖章深藏在箱底，牢记使命初心，默默奉献；是王继才夫妇，坚守开山岛，把青春年华献给祖国的海防事业……

在今年的疫情防控中，在汛情最严峻的时候，爱国是高龄的钟南山院士逆行赴武汉，指导抗疫；是“白衣天使”们奔赴一线，义无反顾；还有守护这个世界的“90后”、每一个坚守岗位的平凡人：他们是党员干部，是人民解放军，是武警官兵，是公安干警，是消防救援队伍指战员，是社区工作者，是公益志愿者，是快递小哥……

岁月长河，英烈的功勋不会磨灭；时代变迁，爱国精神永远熠熠发光。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。今天，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，我们该如何爱国？

热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。要听党话、跟党走，培育和践行社会主义核心价值观，把自己的理想同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民。

“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”我们要坚定理想信念，立志成为有责任感的一代青年，成为无愧于先辈的嘱托、无愧于党的关怀、无愧于祖国和人民的殷切期望的一代。要刻苦学习，力求有所作为。面对科技飞速发展的信息时代、智能化时代，要不断学习掌握先进的科学文化知识，练就报效祖国和人民的真才实学，并在实践中不断经受磨炼，提高自身技能，从而把爱国之情、报国之志真正落到实处，成为一代有作为的青年。

“幸福都是奋斗出来的。”我们要脚踏实地，用奋斗去努力创造幸福。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们要把奋斗作为青春最亮丽的底色，脚踏实地、知行合一，以青春之我、奋斗之我，书写出高中生活努力学习、上下求索的满意答卷。

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。爱国不是停留在口头上，而应落实在行动中，让我们每个人，用每一点平凡的努力，成就不平凡的自己，也成就不平凡的中国！

最后，在国庆节、中秋节双节来临之际，提前祝老师们、同学们节日快乐！谢谢大家！