今天上午上海中小学生迎来在线教育首节试播课。上午8：20（中学）、8:50（小学）播出，师生通过东方有线和交互式网络电视(IPTV)“空中课堂”专区进行了观课。
观课后有家长表示：“课程很实用。建议以后能发放讲义和习题。”
一些APP配合网络课登场。其中，钉钉的摄像头引起家长热议：是为了不让孩子逃课吗？还有一些学校则采用网络自主课程，更注重家长监督、家校沟通。
今天的公开课指导了如何防范疫情，并对同学们合理安排居家学习生活给出建议，提示学生要规律作息、注重运动、保护视力，并对居家生活安全给予指导。
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家长：“课程很实用”
上海师范大学附属第三实验学校王同学，今天一早就守候在电脑前。她兴致勃勃地观看了重庆北路小学学生胡梦馨的一天的精彩生活。
她看到胡梦馨每天在家中和家长一起定下日程表，规定了每日的起床时间，写作业时间和运动时间。小王同学说：“胡梦馨和我一样，每天还按照在学校的习惯，进行眼保健操。我以后也要更严格地执行自己做的计划！”
上海师范大学附属第三实验学校的张同学说，在上完课后的互动环节里，该校老师专门进行了“居家防疫、学习、劳动”互动提问，对在公开课中学到的知识进行巩固。例如，“面对新冠病毒，我们可以做好哪些预防工作？”
张同学积极做了回答。她说同学们大多回答对了。
公开课结束后，家长纷纷发表感受。浦东昌邑小学陈同学家长朱女士为公开课点赞。 “内容很好，网络也很通畅，不同年龄层接受的形式不同，中学生和小学生能分开在不同频道收看非常好。”家长陈女士表示，对于消毒液的安全使用，小朋友了解后感觉颇为实用。
尽管点赞家长不少，但浦东新区肖同学爸爸建议，学校在公开课前后发放讲义和习题，对学生的上课情况和作业分数做统一管理。“没有讲义和习题，就变成看言情剧了……”他认为一些常有的习题库、作业库、评分监管系统可以配备。陈同学的家长朱女士认为：“现在网上培训的软件有课件，有习题，有题库，有后台分析，谁上课了，上了多少分钟，谁做题了，谁做题分数多少等等都有。”
此外，有的家长表示比较忙碌，希望更简便。 “有的网课要同时用到两三个设备和系统，家里有屏的电视、电脑、IPAD、手机，全都开了，操作有些麻烦。”有家长表示，“电视、IPAD现在轮番上阵，和老师拍照、语音、留言，我们使出了十八般武艺。”
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钉钉的摄像头，是为了防娃逃课？
上海浦东外国语学校使用了钉钉APP。李同学家长反馈，钉钉只要有布置的任务，就会定期提醒，能给家长和孩子起到督促和备忘录的作用，非常好。
李同学家长觉得问题是，钉钉的摄像头无法分开控制，只要连麦就会自动打开摄像头。一旦在互动答疑环节，孩子要和老师对话，孩子的摄像头就自动打开了，孩子在家穿着比较随意，感觉不太方便。
而另一个家长表示：“这个正是钉钉的优点，能监督孩子是否在睡懒觉。就怕有的孩子不开摄像头，进了网络课堂，又回去钻被窝了！老师要多在钉钉上和孩子对话，这样懒虫就无法逃课！”
黄浦区一位小学教师介绍，现在的课程都一般是一分为二，前20分钟观课，后20分钟布置作业。有的学校是在“晓黑板APP”上让孩子和老师互动完成作业。
江宁学校的小陈同学介绍，该校老师就是在“晓黑板APP”布置的作业，要求说说学会几项本领、上传戴口罩的图片。
也有家长反馈，在电视还在播放防疫公开课时，老师就在晓黑板里不断提问，孩子一边听电视课程，一边在电脑上打字，“有点弹幕的赶脚”。
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