S: 学生 T:老师

T:请问，同位语从句与限制性定语从句的区别搞清楚了吗？

S: 同从与定从的区别：

1.先行词在同从中只能是抽象名词；在定从中没有限制；

2. 引导词不同：

定从中没有whether,what,how;

3.that在定从中担当主、宾、表；在同从中不担当成分；

4.wh-在定从中不翻译，即无意义；在同从中翻译为疑问词的本身含义，即有意义。比如：

The problem who can do it is not solved.

谁能做这件事的问题还没有解决。(同从）

The man who can do it is not found.

能做这件事的那个人还没有找到。

（定从）

T: 很好！那同位语从句与非限制性定从有什么关系？想过吗？

S: 从来没想过，它们之间有关系吗？

T: 当然！比如上面的同从的例句：

The problem who can do it is not solved.

此句可转化为非限制性定语从句:

The problem, which is who can do it , is not solved.

S: 哇！太棒了！我怎么从来没有想过。

T: 同从就是解释说明其前面的抽象名词，即同位关系, 或者叫系表关系，此非限制定从中又含有一个who引导的表语从句。

S: 从句中的从句。也就是说同从可以转化为非限制性定从加表语从句。

T: 一语中的！再强调一下：

同从可以转化为非限制性定从加表语从句；但非限制性定从不一定能转化为同从。

比如：

1.We received a message that he was ill. =

We received a message , which is that he was ill.

2. He must answer the question whether he agrees to it or not. =

He must answer the question , which is whether he agrees to it or not.

练一练：

1. The idea that the earth is round is not a new one.

2. The truth came out at last that he was a liar.

S: 第1句相当于：

The idea ，which is that the earth is round , is not a new one.

第2句相当于：

The truth ，which is that he was a liar, came out at last .

本节课教与学方法提炼：逻辑关系法

逻辑无处不在，尤其在语言学习中。通过刻意培养和判断语言中的逻辑关系，来提升逻辑思维能力。