仓颉造字，圣人留书。人类文明之所以发展的这么快，是因为我们把传承和创造这两件事，弄得清楚明白。

传承靠学校，靠老师，靠长辈的经验。创造靠头脑，靠自己，靠站在巨人的肩膀上。如果一个小孩天生聋哑，那他在脑海里自言自语的时候，说的是什么语言？

把两个不会说话的孩子关在一起慢慢长大，会不会形成一种新的语言模式？这些答案是什么，犹未可知。但一名小学生，是不是能创造出新字体，却有答案。

小学生这个神奇的群体，经常能创造出来一些匪夷所思的东西。这些年乱七八糟的网红字体，都出自于这些小学生之手。

那些网红字体，有的根根分明，有的好像是鬼画符。那些看不出区别的网红字体，写出来之后，让他自己重新写一遍，或者照着读，自己可能都不认识。

但这名学生不一样，他写的东西我们都看不懂。医生看了之后都自愧不如，但是学生自己能看懂，不单单能看懂，还知道有些地方写错了，还会改。

咱就是说这个字体，真的没什么改的必要了。改或者不改，老师都看不懂。改了也是浪费时间，这个神奇的字体，就好像是学生自己发明的。

发明之后，这些字，自成体系每一个都有自己的意义，和我们正常使用的汉字是一样的。这种好像“天才”一样的表现，却并不能帮助他成为好学生。

毕竟这样的字，交作业的时候老师看不懂。考试的时候阅卷老师看不懂。不合群的表现，要隐藏起来，或者彻底改掉。

更在网友埋怨家长，为什么要孩子写字写成这样还不干预的时候，一个名词的出现，让拿起鸡毛掸子准备干预的家长收起了手。