成都在静态管理中，迎来了网课。从放暑假到投送失败，简直是闹心。

即便自己做足了准备，但是面对网课，我女儿还是出了很多的幺蛾子。

第一天上网课

当老师在钉钉开始直播课堂时。她在10分钟内出客厅4次，第一次是喝水，第二次是扔垃圾（她房间里是有垃圾桶的，她的回复是，没看到。），第三次是看了我一眼（估计确实没找到什么好的借口），第四次就是逛了一圈，最后喝了一口水（没有借口估计是有点不好意思）。

在这种状态下，我有理由怀疑剩下的那35分钟，她也是无法投入的。当然偷偷去看的结果验证了我的想法。不停的转笔、点电脑、东张西望、还利用自己对于网络的熟悉，建了一个聊天群。（她不知道，手机钉钉和电脑钉钉是同步的。）面对这样的情况，除了叹息，还有就是崩溃。

思索了很久，我可以有几种选择：1、发一次脾气，大骂她一顿 2、打她一顿 3、放任不管 4、真诚表达，沟通且解决。 最终，沟通且解决占了上风，自己去消化了一下想打骂她的情绪。 最后沟通结果如下，希望通过和她的沟通，也能让你的孩子能更快的适应网课的节奏

第二天上网课

1、仪式感：上课前，校服红领巾全部配置齐全。

2、外在准备工作：提前把水杯放到旁边，清理尽桌面，尽可能让她保持专注

3、内在准备工作：进入上学的状态。虽然不是在线下，但是线上也是上学，再次共识，上学是怎么样的状态。她自己理的：认真听讲，不能东张西望，不能站起来离开座位....

4、专注力：及时的回答老师的问题。同时，其他家人也不能随意进入她上课的房间。

今天的网课，看着她穿着校服坐在了电脑前，桌子旁边触手可及的也只有手本，心里安慰是有了。虽然看似已经有了解决方案，依然不知道，她能不能遵守得很好。但人生不就是这样吗，我们唯一能确定的是不确定和死亡。我们都在不确定的环境里，平凡却不平庸的活着。

第三天上网课