iPad已经是很多家庭必备的教育工具了。很多孩子接触的第一个电子设备就是iPad。点点划划就打开了一个神奇的世界。一开始iPad的定位就是一个便于操作的显示屏，这和电脑是有很大区别的。所以它使用触屏，放弃键盘。而简单的触屏操作是满足不了复杂的输入要求的。文字输入还得需要键盘。键盘从上世纪的机械打字机开始，是一个很古老的输入设备了。我们不知道这种设备还可以存在多久。从本世纪开始，键盘输入几乎消灭了手写，成为了输入设备的霸主。当前触屏又抢占了输入设备的半壁江山，但键盘仍然是文本输入的主流。

有需求就有供给，从触屏设备诞生的第一天就有相关的键盘，鼠标外设。市场中五花八门的蓝牙键盘鼠标套件也可以把iPad秒变成电脑的模样。价格也很亲民，基本都在50元上下。

对孩子而言，接触键盘的第一步肯定是打字练习。这一步没有什么好办法，就是多练习。记得我大学的时候，打字竟然是一门专业课，需要上机考试。现在网上就有各种打字测试网站，可以直接在上面练习。

随着打字速度的提高，孩子很快就会进入电脑用户的专业领域：编程。现在的学校都已经开设编程课了。当然编程也和画画一样，开始于涂鸦。scratchjr Hopscotch scratch，这3款儿童编程软件是不需要键盘的，就是拖拖拽拽。7岁以下的儿童基本也只能这样了。这个年龄的编程也就是一个游戏。

如果想正式进入编程领域，真正的编程语言是必须的。Python是公认的入门语言。熟悉了键盘后

就可以学习编程语言了。学习编程需要两个前提 ：

1 快速的文本输入速度。这项通过大量的键盘练习很快就可以解决。

这里要强调指法，要强调盲打。好的习惯会大大提高打字速度。

2 基本的英语能力。所以越早学习英语，就可以越早进入编程领域。

没有很好的英语基础，编程的过程会举步维艰。编程就是用语言和机器交流。当前编程语言还都是类英语的。同时编程语言的指南以及相关的帮助文档也都是英语的。这些会给我们造成一定的困扰。

苹果公司也开始考虑到用户的电脑情节。iPadOS14，新版的iPad操作系统，添加了符合桌面操作习惯的桌面布局选项。看来多屏融合也在进行中啊。

说这么多，有人也许会问。有真正的电脑，为啥还要把iPad打造成一个类电脑。我想原因也就以下几种：

1 设备专属。大人的电脑用于工作，孩子的iPad用于学习。孩子使用大人的工作电脑，有可能会误删除了重要的文件。孩子在自己的专属设备上也更大胆，更专注。

2 提高设备使用。一个iPad也要好大一笔支出。仅仅点点划划，有些浪费。

3 极客精神。看着自己的自行车安装了发动机，心中窃喜。