文 | 米粒妈

每年秋天，都是一年级小豆包和家长们兵荒马乱的季节

虽然“双减”减掉了一二年级的书面作业，减掉了幼儿园“幼小衔接”的内容，但是上学后，孩子们要学的知识、要掌握的本领一点都没减

所以孩子还没上小学的，家长一定帮助孩子提前做好过渡，从能力到心态，全副武装，这样才能让娃自信、从容地迎接六年小学生活。

今天，我想专门来说说最让娃烧脑，也最让家长头疼的数学计算问题。

上小学前，米粒妈觉得能熟练掌握好20以内加减法，就差不多够用了，当然孩子有能力进阶更好，这个完全根据娃的接受度，不设上限，也不强求。

我之前写过《小学数学最重要的是什么？到高年级再补救，就太难了……》，里面提到了，计算是一切的基础，基础不打牢，楼建得再高也是危楼。

小学阶段，米粒妈建议每天一页计算题，一定要计时，速度和准确率两手抓。

那幼小衔接，数学计算怎么搞定？其实，分三步走就可以——

1、底层逻辑要打通，让孩子明白计算背后的概念；

2、通过玩游戏等寓教于乐的方式，培养孩子的计算能力；

3、计算能力提升之后，再按部就班，每天一页计算题（可以从20道，30道开始，逐步增加），孩子有了前面的基础，这时候刷题不吃力、不打怵，更有自信，也出效果。

关于第一点，计算背后代表的含义，米粒妈觉得不用等幼小衔接，孩子会说话之后就可以在日常生活里有意识地让他们数葡萄、分草莓，你有一瓣橘子，我再给你两瓣橘子，你有5颗糖，被爸爸要走了2颗……

这种概念不用特别去教，在生活中潜移默化地学习就可以。

至于第二点，寓教于乐的方式，米粒妈强推扑克牌，因为米粒的数学启蒙就是在米粒爸的“躺平”政策下轻松搞定的。

用米粒爸的话说，扑克，躺着就能教，玩着就能会，有啥难的？

好吧，我承认，扑克牌没有娃会不喜欢，这么好的亲子互动机会，又能搞定加减法、又能提升孩子专注力，玩着玩着，娃不知不觉就把10、20、50以内加减法，连加连减，单双数等等练会了、玩儿溜了，确实值得强推！