编辑导语：我们在日常工作中，特别是交流的时候，逻辑是其中重要的一点。很多时候我们都需要逻辑图来说明自己的用意，逻辑图可以帮助我们表达的更加流畅和清晰。上一篇文章中作者给大家介绍了绘制逻辑图的三元素，本篇作者继续分享了关于绘制逻辑图中要素的属性，希望能够给你带来一定的启发。

不论从事软件工程上的那个岗位，“粒度、分层”都是挂在嘴头上的常用语，它是说明对象“尺寸、位置”的重要属性。与别人交流时（不论采用语言、文字或是图形的方式），首先要确保双方对交流题目的认知是处在同一粒度、同一层面上进行的，否则就会发生“关公战秦琼”的笑话。拿捏好粒度和分层关系，是表达逻辑的重要方法。

属性1：粒度与分层，它是对要素大小的属性描述。

在上一篇中讲到了研究对象是由若*要素构成的，如将研究对象图1“企业业务（a）”拆分后出现了要素（b），如果以其中的“财务要素”为对象再度进行拆分后，就会出现更下一层的要素（c），如此反复可以进行若干次，如何表达这个“对象-要素-对象”循环出现的现象呢？这就需要引入表达要素粗细的概念，将表达要素粗细的尺度称之为“粒度”。

图1 企业业务对象

粒度原指球状体的直径大小，比较细小的要素就包含在同类较粗的要素之内，如下图2（a）所示。也可以将不同粒度的要素，按照从粗到细、从上到下地放置在不同的“层”上，如图2（b）所示。

• 分层：将不同粒度的内容归集到不同的层面上，是按照粒度大小的分类。

可以层理解为是用不同网眼的筛子过滤要素一样，最大的留在上面，最小的到了最下层。

图2 粒度与分层的概念

图中标出了对象“财务”中的3个要素的粒度关系，即：财务、财务-成本、成本-合同，显然它们由粗到细的包含关系是：财务>成本>合同，这就是所谓的“粒度”不同。

例1：

再举一个广义的例子来扩展一下思维，将下面的12个单词（要素）绘制到一张图中：军事领域、经济领域、装甲车、大使馆、广交会、外交领域、陆军、教育领域、商务部、学校、考试、一等秘书。

这些单词看上去杂乱无章，它们具有不同的类型、粒度，无法直接绘制成图形。采用粒度、分层的方法，对它们的梳理可以分为三步

1）步骤1：首先从分类的角度将这些要素进行归类，归集出4个大分类，这4个分类名称同时也是各分类中粒度最大的要素，即：军事领域、外交领域、教育领域、经济领域。

2）步骤2：根据与各领域名称的关系，将其余要素归集各个分类的下面

• A.1军事领域：陆军、装甲车
• B.1外交领域：大使馆、一等秘书
• C.1教育领域：学校、考试
• D.1经济领域：商务部、交易会

3）步骤3：对同一分类的要素按照粒度放置在不同的层上

比如：在同一分类“军事”中，按照粒度可以分出三层，它们之间的大小顺序为军事＞陆军＞装甲车，用层的方式来表达时就形成了：第１层＝A.1军事、第２层＝A.2陆军、第３层＝A.3装甲车。绘制的图形如下所示。

图3 要素粒度的应用

在表达第一层领域之间的关系时，就不要将小粒度的内容参与进来，如：交易会、一等秘书，它们之间没有直接的关联关系。另外，分层的表达方式不但可以表达大小（粒度）还可以表达顺序（上下）。

知道了粒度和分层的概念，那么这些概念在绘制逻辑图时的作用是什么呢？

粒度和分层的概念在理解新事物、研究分析、绘制逻辑图时起着非常重要的“划分大小”的作用，特别是在研究和表达不熟悉的事物时尤为重要，它指导我们先从“顶层、大方向、总目标、核心价值等”等高处出发，从大粒度要素入手描述对象的构成。

在进行比较复杂的业务分析或设计时，一定要注意相关要素之间的粒度对比，也就是通常说的“不要胡子眉毛一把抓”。如果将不同粒度的要素放在一起进行绘制逻辑图，这样做出表达出来的结论可能是混乱的，因为不同粒度的要素之间的逻辑关系、表达方式可能是不一样的。不分粒度、不分层次画出的图形，无论表现的多么漂亮都可能是无价值的。

例2：

下面再用业务流程设计说明粒度的概念，如图4所示。

使用粗粒度的要素形成的最上层的流程图，称之为“一级流程”，以此类推，可以有二级流程、三级流程等。

图4 要素粒度与业务流程的分级关系

• 一级流程：由大粒度的要素（如：系统级）构成；
• 二级流程：一级流程中的要素“采购（系统）”，是由若干中粒度要素（如：模块级）构成的，中粒度要素构成了二级流程；
• 三级流程：二级流程中的要素“签约（模块）”，是由若干小粒度要素（如：功能级）构成的，小粒度要素构成了三级流程；

在绘制的一级流程（系统级）中如果同时掺杂着三级流程（功能级）的内容，这个逻辑图就不通了，比如：在一级流程的“采购”与“生产”之间，加入了三级流程的“审核”，观者就会感觉非常的突兀。

粒度和分层的概念，不但是绘制逻辑图的重要手法，同时也是需求分析、设计的重要指导方针。

扩展说明

粒度和分层，不仅仅用在绘制逻辑图上，在用文字、语言表达时同样需要有粒度和分层的概念，比如：

• 你选取研究对象的粒度要合适，粒度过大，看不清对象的内容；粒度过小，细枝末节被放大影响了你对主线的关注。
• 你在讲话时要有层次感，要用语言将问题一层一层的剥开，由上到下、由粗到细、由外到里，逐渐地展开。

本系列下一篇博文：如何绘制逻辑图— 4. 要素的属性：黑盒与白盒。

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如何绘制逻辑图——逻辑图构成的三元素（1）

如何绘制逻辑图——要素的属性（2）

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