二年级下册的数学中出现了很多解决问题的题目，在平时的教学中也发现有的学生做解决问题这类型的题目时有些困难，为此，我把这学期中常见的解决问题进行了整理，方便有需要的学生进行针对性的复习。下面是青岛版二年级下册中常见的解决问题题型，一起来做做吧！
一、看图列式计算
1.一步计算
图1—1中的这道看图列式计算，观察“？”的位置，会发现这道题是求梨树有多少棵。通过图中信息可知桃树有325棵，梨树比桃树少65棵，求梨树的棵数就是求比325少65的数是多少，列算式：325—65=260（棵）。这是一道一步计算的题目。
图1—1
2.两步计算
图1—2的这道题与图1—1不同之处是“？”的位置。图1—1的“？”在纸条图的下面，知道一个量求另一个量，是一步计算的问题。图1—2的“？”在纸条图的右边，是求两个量的和，在此之前还要先求出其中未知的一个量，这是一道两步计算的题目。列算式：200—40 200=360（个）。
图1—2
二、用有余数的除法解决问题
1.去尾法解决问题
图2—1这道题，知道绳子的长度是48米和每根跳绳的长度是5米，求最多可以剪成几根跳绳就是求48里有最多有几个5，用除法。算式：48÷5=9（根）……3（米）。因为做一根跳绳需要5米，3米不够做一根跳绳，所以最多可以做9根跳绳还剩下3米。
图2—1
2.进一法解决问题
图2—3，根据信息“有34名同学到公园划船，每条船限坐4人”，求至少需要几条船就是把34名同学每4人分为一组，可以分几组，用除法。列算式：34÷4=8（条）……2（名）。因为余下的2名同学也要坐船所以还需要一条船，所以至少需要9条船。
