国家督学，教育部基础教育课程改革专家，广东省基础教育深圳小学语文学科基地成员成尚荣所长代表所有教师向深圳市教育科学研究院举办的识字写字教研活动表示了衷心的感谢。

在他看来，本次活动以识字写字教学为切入点，具有深远的意义，本次研讨会是深圳市对识字写字教学的探索，是对深圳市教学体系的探索，是不断树立语文教学的有品位的、高定位的标杆和旗帜，意义非凡；其次，这次会议基于小学低年级游戏识字获奖的基础上，从魔盒游戏识字延伸到汉字之美，运用现代技术将古老的汉字结合起来，在新旧之间，在过去和未来之间搭建文化的桥梁，形成文化的张力，思想的张力，研究的张力，本次会议是对成果的再次认识、推广。再次，将现代技术运用在识字中，是必要的、恰当的。

最后，活动对深圳“小学低年段游戏识字教学基地学校”授牌。

为了方便于识字写字教学，近年来深圳不少学校引进了数字资源平台。

以深圳市翠北实验小学为例，该校引进的汉字宫“识字写字教学”数字资源平台主要包括“课堂同步生字”“汉字字源字理学习”“书写课堂”“国学经典”四大核心板块。围绕小学语文课堂教学同步生字的学习和规范汉字的书写，每一个生字都配套汉字字理字源、“三笔字”规范书写演示、书法欣赏等教学资源，可以支持学校更好地开展汉字学习、识字写字、规范汉字书写等教学应用。

未来，深圳将会有更多的学校在识字写字教育教学上进行改革，让识字写字在学生生活中自然发生。

【撰文】徐峰

【通讯员】王鑫

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端