今天整理一下第二单元里所有的基础知识点，包括认字、写字、多音字、重点词、重点句。分享给大家看一看，有需要的可以为孩子收藏打印一份，我所分享的学习资料，都是为我家女儿准备的，是我查阅资料所得，分享出来只是希望能让更多的孩子看一看，也希望在学习上能对孩子有一点点帮助。
《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。这个故事告诉我们，不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。本文的语言非常简洁，全文共五句话，前两句话交代了故事的主人公和故事的背景，第三句话是故事的起因，第四句话是故事的经过，最后一句交代了故事的结局。
《陶罐和铁罐》通过写国王橱柜里的陶罐和铁罐不同的处世态度及不同的结局，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。本文是通过对话展开情节，推动故事发展。运用巧妙的语言、神态等描写的。
《鹿角和鹿腿》讲的是一只鹿因为美丽的角险些丧命，而难看的腿却救了他的命的故事。这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。本文运用对比的写法揭示道理。鹿对自己细细的腿的前后不同的情感形成了对比；先是抱怨自己难看的腿配不上好看的角，后来当自己脱离危险后，由衷地感谢难看的腿。
《池子与河流》这是一首寓言诗，通过池子与河流的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度，告诉人们：不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。本文用不同结局对比，揭示故事蕴含的道理。这首诗结尾的两个小节，交代了池子与河流完全不同的结局，并直接点明了故事的寓意。
感谢关注，我今后会陆续分享更多的学习资料和心得体会，希望我整理的资料和试卷对孩子们有所帮助。
