第二单元《因数与倍数》已经学完了，零碎知识点特别多，学习不用心的同学，脑子估计就成了浆糊。

这单元需要记的点很多，但是数学是理科，靠死记硬背是没有任何意义。所以，对待这些零碎知识点，孩子们还是要在理解的基础上再去记忆。

就拿“因数、倍数、奇数、偶数、质数和合数”这几个概念来说吧！你得首先搞清楚每个概念是怎么来的，然后再多读，在练习的过程中心里多回忆每个概念，才能熟练记忆，成功把它们区分开来。

首先说因数和倍数。在整数除法中，商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如：24÷3=8，我们就说24是3的倍数，3就是24的因数。因数和倍数不能独立存在，它们之间是相互依存的关系，所以我们一定要说清楚谁是谁的倍数，谁是谁的因数。

知道了倍数后，我们接下来学习了2和5的倍数特征。自然数按能否被2整除分类，可以分为两类：一类是奇数（不是2的倍数的数），一类是偶数（是2的倍数的数）。其中，最小的奇数是1，最小的偶数是0，没有最大的奇数和偶数。

根据前面所学习的求一个数的因数的方法，我们把非0自然数按因数的个数来分类，分成了三类：一类是1（只有1个因数，既不是质数也不是合数），一类是质数（2个因数），一类是合数(2个以上因数)。其中，最小的质数是2，最小的合数是4，没有的最大的质数和合数。

数学知识是前后相连的，平时孩子们在学习的时候，一定要注意这点，家长们在帮助孩子们复习的时候，一定要把知识穿成串，这样更有利于让孩子更深刻地去理解各个知识点，以及它们之间的联系。