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小班保护隐私教案(小班健康保护眼睛教案)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2022-12-10 04:47:26作者:YD166手机阅读>>

小班保护隐私教案,小班健康保护眼睛教案(1)

学情分析:

进入21世纪,复杂的社会环境,发达的虚拟网络,低年级学生因为生活经验欠缺,分析能力比较低,容易受外界因素的影响。从而造成了自我身体安全的高频发生,相对年龄小可塑性强,更应该从小进行安全习惯培养,本节课优选了隐私保护和自我防护两方面的安全习惯培养。

教学目标:

1、让学生了解自我身体保护的重要性。

2、提高学生的自护自救能力,养成安全好习惯。

教学重难点:

1、让下学生建立自我保护意识,紧急求助方法。

2、将自我防护好习惯牢记于心,时刻遵守。

教学形式:多媒体 口语交际

教学课时:1课时

教学过程:

一、情境导入

小男孩与独角兽

从前有一个小男孩,他在森林里,很幸运的和独角兽做了朋友。他一直对独角兽的角很感兴趣,因为那根尖尖的角会闪闪发光。于是,他问独角兽:“我可以摸摸你的角吗?”独角兽很严肃的说:“不行!我的角不能让别人摸,一摸我就会死去!”小男孩太调皮了,一天他终于想办法摸到了独角兽的角。“吼~”独角兽痛苦的叫了一声,摔倒在地上大口的喘着气,虚弱的说:“每个人都有不能让别人碰的地方,我已经跟你讲过我的角不能摸……希望你能记住这个教训,保护好自己不能让别人碰的地方,也不要去碰别人不想让碰的地方……”说完这些话以后,独角兽就真的死了。小男孩很伤心很伤心,但是独角兽再也不能和他玩了。

小班保护隐私教案,小班健康保护眼睛教案(2)

二、启示思考:

独角兽的角不能摸,那同学们有没有不能被别人不能让别人摸的地方呢?学生发言讨论。

知识屋:背心,内裤遮挡的部位,就是你身体的“小秘密”。

三、课堂交流

一)、同学们,我们要做自己身体的小主人,保护好自己的“小秘密”,不能让其他人随便看随便触摸。(图片展示,同学回答)

情景表演:

情景1、当父母不在场时,任何人想触碰你的“小秘密”,不管对方多么熟悉,你一定要大声说:“不,拿开你的手。”然后告诉爸爸妈妈。

情景2、如果有人说,我来帮你检查一下身体,或者我们来做一个小游戏,碰触你的小秘密,你怎么做呢?

只有父母、得到允许的医生,可以检查你的小秘密。同时任何人让你感到不舒服时,你都应该大声拒绝。延伸一下,如果有人亲你的脸颊,尤其是嘴唇,一定也要大声拒绝啊!

小班保护隐私教案,小班健康保护眼睛教案(3)

习惯培养:

1、洗澡、换衣服时要避开他人。

2、不在公共场所大小便。

3、上卫生间关好门。

4、不可以让别人随便触碰自己的身体。

5、医生检查身体时应有父母家人陪伴。

二)、同学们,通过独角兽的故事,我们知道了自己的身体自己做主,不能随意让除了父母以外的人触碰,除了这些,我们还应该做好哪些自我保护呢?

情景1、独自在家时有人敲门怎么办?

暑假,爸爸妈妈上班去了,小红一个人在家里写作业,这时候传来了敲门声,如果你是小红,你会怎么做?

1、如果是陌生人,假装没有人在家,不要打开防盗门。

2、如果来人纠缠不清不走,可以打电话给父母,让他们找人处理。

3、发现可疑行径,应该拨打110报警。

情景2、城市里总能见到乞讨、卖艺的儿童,他们或健全或残缺,被人强迫做着各种畸形的乞讨动作,同学们,你们想想他们为什么会这样生活呢?(图片展示)

中国官方数据展示,每年有20万儿童被拐卖,找回率仅仅0.1%,可找回的,还能是原来的你吗?

如果有人牵了条小狗,对你说“我还有很多更好看的小狗,你可以过来看看?”你会跟着他走吗?

小班保护隐私教案,小班健康保护眼睛教案(4)

习惯培养:

一人别离家和校,放学不是亲人接,要向老师去报告,陌生人带你去玩耍,撒腿就跑别跟随。

牢牢记住,爸妈的电话号,遇坏人大声叫,往人多的地方跑,放学回家,不独自去玩耍,有人搭讪不回答,叫你上车别理他。

情景3、如何在网上与陌生人交流?

现在的年代是网络爆炸的年代,各种社交软件,网络平台都是开放式的,同学们现在的朋友圈里,还存在各位网络人,我们是否有以下行为呢?

1、通过网络平台,给自己喜欢的UP主打赏?(师生讨论,网络打赏的危害性可以举例)

2、参加网上在线调查,就是为了免费的礼物?(信息不仅可能被推销产品,没有父母统一,不要参加在线调查,也不要在网上购买任何东西)

3、通过游戏组队,网络聊天等交到朋友,有没有要求见面的?(网络上的信息不一定是真实的,举例说明见网页受骗的例子,未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。)

四、课堂小结

本堂课运用多媒体、师生讨论、现场演示等教学方法,针对小学时的认知能力低,自我保护意识差的情况,紧密结合当前社会形势,从身体保护,与陌生人的交流包括网络交流方面,进行了安全意识的培养,建立安全习惯培养,从而总体提高学生的安全防护意识。

小班保护隐私教案,小班健康保护眼睛教案(5)

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