热胀冷缩的知识导图（热胀冷缩是物理还是化学知识）

八年级物理课堂同步知识点与思维导图-

温度（人教版）

一、思维导图

热胀冷缩的知识导图,热胀冷缩是物理还是化学知识(1)

二、知识点

■知识点一：温度

1．温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。

2.摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。

3.温度估测：①人的正常体温在37℃左右；②人感觉最舒服的环境温度为24℃～26℃；③洗澡水的合适温度是40℃～50℃；④盛夏中午的室外温度为30℃以上；⑤冰水混合物的温度为0℃(1个标准大气压下)；⑥沸水的温度为100℃(1个标准大气压下)。

■知识点二：温度计与温度测量

1.温度计工作原理：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。

2．温度计：

（1）用途：测量物体温度的仪器。

（2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

（3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。

（4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。

（5）常用温度计：

①实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。

②体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。

③寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。

热胀冷缩的知识导图,热胀冷缩是物理还是化学知识(2)

3.温度计的使用方法

（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。

（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。

4.体温计：

（1）体温计体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃，体温计读数时可以离开人体。

（2）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。

（3）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。

【知识拓展】

（1）华氏温标（F）：华氏温标是由德国物理学家华伦海特（Fahrenheit）在1714年制定的。

（2）热力学温标（ K）：热力学温标是英国科学家开尔文（Kelvin）于1848年建立的。国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t 273.15）K。

（3）估计待测液体温度，以选择合适的温度计。

（4）我国最低气温约为“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”。

（5）要特别注意摄氏温度的写法(30℃)与读法(三十摄氏度)，不能写成“30C”或读成“摄氏三十度”，以免与别的温标混淆。

（6）对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为：①确定标准点及其对应的两个实际温度；②写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化；③写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化；④利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式，根据题意求解。

二、真题再现

考向一：温度的估测

（2020•广西）下列常识中，不符合实际的是（）。

A．汽油机效率可达到100% ；

B．我国家庭电路电压是220V；

C．人体正常体温是36～37℃；

D．家用空调电功率约1000W

【答案】A。

【解析】A、热机的效率比较低，汽油机效率在30%左右。故A不符合实际；

B、我国家用电器额定电压为220V，与之配套的家庭电路电压也是220V，保证用电器正常工作。故B符合实际；

C、人的正常体温在36～37℃之间，变化幅度很小。故C符合实际；

D、家用空调工作电流在4.5A左右，其功率在P＝UI＝220V×4.5A≈1000W左右。故D符合实际。