（6）计算错误画错线段，如：

出现这些问题的原因有：一是尺子生产不规范，刻度上有突起，或者学生画线段时没有固定（按住）尺子，导致线段画不直；二是学生没有对齐尺子0刻度，对齐了尺子一端，从而画出的线段太长或太短；三是学生对线段的“端点”认识不到位，而把端点画成“小短线”不像“点”，或没有画“点”；四是学生画线段步骤和对线段规范不够明确，以为线段画好后就可以了，没有标注几厘米；五是学生对“比多比少”、“倍数”、“测量物体长度方法”等基础知识没有掌握好，从而画线段前计算错误而画错线段。

学生如何正确快速掌握画线段的方法和步骤呢？根据小学生以具体形象思维为主的特点和学生已有的认知水平，可以用海老师编写的顺口溜帮助学生正确快速掌握画线段的方法和步骤。在根据画线段的三大题型多出练习，让学生多练，必能让学生很好掌握。

画线段题顺口溜

掌握方法画线段，相关知识先打牢。

尺子放平后按住，画线途中不移动。

算好要画几厘米，“点”0“点”几先画点。

笔尖贴紧刻度边，从0到几连成线。

最后标上几厘米，认真检查不会错。

往期热文（点击蓝字即可浏览）