最近从网上看到一篇报道：宁波一名8岁的男童，名叫亮亮，他活泼爱笑，学习成绩也不错，数学经常考满分，语文也都在90分以上。虽然亮亮从外表看没有任何问题，但是他总是因为各种“不能被周围接纳”的不良行为，被11所小学或幼儿园劝退，他的爸爸妈妈为此伤透了脑筋。最后去医院诊断为自闭症，是一种高功能自闭症的一个特型——阿斯伯格综合征。
阿斯伯格综合征是一种高功能自闭症的一个特型，很多世界名家，包括牛顿、爱因斯坦、梵·高在内也都是阿斯伯格综合征的患者，因此，这种病还有另一个名字，天才病。天才病的名字虽然好听，但无法掩盖疾病本身的残酷。阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。
主要特征包括：
1. 智力正常或超常：该患儿一般都智商较高，在某些方面有过人的禀赋，表现是对某一主题的东西感兴趣，比如对数字、天文特别敏感，或计算能力非常强，这些兴趣爱好相对高级。
2. 社交技能差：对于与人接触方面技巧缺乏，社交能力差，很难融入社会。
3. 性格刻板固执：伴随强迫性行为或刻板行为，比如频繁眨眼、一直拍掌和不停绕圈走等，别人阻止时会强烈反抗。
4. 兴趣相对狭窄：对玩具不感兴趣，对非玩具性的东西（转着的风扇、来回的汽车、重复的音乐等）抱有独特的向往。
自闭症儿童不都是天才，而且比例要低于1%。正常人的智商（IQ）范围大多在85～110。一项研究发现，55.2%的自闭症儿童IQ低于70，属于智力落后，智力落后的孩子中有15.8%IQ低于50。仅仅有2.7%的自闭症儿童IQ超过115。而且患阿斯伯格综合征的概率仅为0.07%，因此大多数的自闭症孩子只是一般的自闭症而已。
由于孤独症的病因尚不明确，因此自闭症没办法对症治疗，也就没有治愈康复一说。自闭症无论轻重，多数患儿成年后或不能生活自理，或不具备独立工作能力。因此早发现早干预至关重要，是可以较为明显的改善自闭症患儿病情，自闭症儿童具有极强的可塑性，教与不教，教的是否得当，他们的发展方向是完全不同的。因此早期干预康复训练对于自闭症患者的矫治作用是不容忽视的，如轻度患儿可恢复近似于常人水平的生活自理能力。
家长除了配合医疗康复机构的治疗外，还要创造欢愉的家庭气氛，培养广泛的兴趣，尽量多让孩子结交小朋友，增加新鲜刺激，饮食上切忌不可让宝宝吃水杨酸盐食物、色素的食物、碳酸饮料、巧克力和加工食品、盐、糖、饱和脂肪、油炸和油脂食品。
