同学们可能听说过"司马光砸缸，司马缸砸光"的故事，其实，司马光更有名的是主持编纂了一部《资治通鉴》。

鉴，本作監，金文形体像一个人睁大眼睛向水盆注视，相当于照镜子。后来有了铜制镜子，变成監 金，简化为鉴。鉴的意思就是镜子或者照镜子，如《藤野先生》中的“油光可鉴"。

宋神宗评价《资治通鉴》是“鉴于往事，有资于治道"，就是说把历史当成一面镜子，能帮助找到更好的治理社会的方法。“以史为鉴""以史为镜"，亦然。

接下来，简单了解一下文中的三个人物。孙权，称"东吴大帝"，吴国的创建者。鲁肃、吕蒙都是孙权手下的大将。按年龄、地位降幂排列:孙权、鲁肃、吕蒙。

孙权劝学，吕蒙被劝。劝学，即鼓励勤奋学习。在这方面，荀子的《劝学》最有名。"学不可以已"，是全文的中心论点，勉励我们对于学习要持之以恒，任何时候都不能松懈、放弃。上图中，锲、镂，都是指雕刻。"锲而"两句与“为之，难者亦易矣，不为，易者亦难矣"同义。

卿，是爱称，不同于敬称。"不可不学"是双重否定，强调学习的重要性。面对孙权的“劝"，吕蒙表现出"辞"，这矛盾为下文的进一步"劝"作了铺垫。