第一自然段：
“大自然有许多奇妙的声音”，这句话是全文的中心句。它照应了题目，又引出了下文。“美妙”点明了大自然声音的特点。
第二自然段：
“风，是大自然的音乐家”，这是本段的关键句。
它运用比喻的修辞手法，把风比作音乐家，生动形象地写出了风会制造出美妙的声音。
第三自然段：
“水，也是大自然的音乐家”，这也是本段的关键句。
这段话运用你拟人的修辞手法，把小雨滴落在物体上，想象成小雨滴在玩打击乐器，“敲敲打打”，顽皮可爱。
“淙淙”“潺潺”“哗哗”都是拟声词，分别写出了小溪、河流、大海的声音，准确又生动。小溪“淙淙”，唱的是“轻快的山中小曲”；
大海“哗哗”，唱的是“波澜壮阔的海洋大合唱”，比喻贴切，写出了水声的流畅、丰富和美妙。
第四自然段：
“动物也是大自然的歌手”，这是本段的关键句。
本段采用排比的手法，写出了在公园里、大树下、池塘边听到的不同声音，充分展示了动物声音的丰富。
大自然从来不缺少音乐家或歌手，只要你走进大自然，用心感受、用耳朵去倾听，总能欣赏到大自然的天籁之音。
课后题答案习题二：
轻轻柔柔的呢喃细语：我在屋檐下听过燕子妈妈与小燕子的呢喃。
雄伟的乐曲：我在海滩上听过滔天巨浪撞击礁石的怒吼。
充满力量的声音：我在夏日里听到过轰隆隆的雷鸣声。
