部编版三年级下册课文主要内容：
《燕子》描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对春天的欢欣之情。
《荷花》描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面，表达了对大自然的热爱之情。
《昆虫备忘录》主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。
《守株待兔》讲述宋国一农夫，守着田里的一个树桩，希望能再得到撞上树桩而死的兔子。说明不愿付出努力，想侥幸获得意外成功是行不通。
《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《鹿角和鹿腿》的主要内容是：鹿第一次被丛林的树枝把角绊住了，它费了九年二虎之力拉了出来。但当第二次在被绊住，他没有力气了，只好被狮子抓住了。鹿听了狮子的话才明白了，原来他一直不喜欢的四条腿，才是他最值得骄傲的，只可惜明白的太晚了。这个故事告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。
《池子与河流》池子每天安闲地躺在泥土里，过着无忧无虑的生活；河流背负着沉重的大船和木筏奔流不息、忙忙碌碌。讽刺了池子的懒惰和满足，赞美了河流，积极进取人生态度。
《纸的发明》围绕“造纸术的发明是中国队世界闻名的伟大贡献之一”展开叙述，层层深入地记述了人们不断改进记录文字材料的过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
《赵州桥》重点介绍了赵州桥的结构雄伟、坚固、美观的特点,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。
《一幅名扬中外的画》介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴梁街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了我们《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力。
《花钟》第一自然段介绍了不同的花开放的时间的不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。
《蜜蜂》主要写：法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力，做了一个试验，最后发现，蜜蜂能准确无误的飞回家，靠的是一种无法解释的本能。
《小虾》通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了“我”对小虾的喜爱之情。
《宇宙另一边》中“我”先是晚上趴到窗台上，看到浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文来时把“我”从宇宙的另一边拉回来，“我”又给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。
《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵大树之后发生的一系列奇妙的事情。
《童年的水墨画》捕捉了乡村儿童生活的典型场面：孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳，或是到林中采摘带有雨露的小蘑菇，尽情享受童年生活的快乐。
《剃头大师》描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分，第一部分写小沙胆小，害怕剃头；第二部分写老师傅给小沙剃头过程；第三部分写“我”给小沙剃头的经过。
《肥皂泡》主要讲了以下内容：小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。
《我不能失信》说：个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。
《我们奇妙的世界》主要讲我们现在生活的世界是一个奇妙的新世界，春季、夏季、秋季、冬季都给我们带来了快乐，只要我们仔细认真的观察、寻找，就能从即普通的事物中找到美。
《海底世界》分类介绍海底世界，说明了海底景色奇异、物产丰富，抒发了作者对海底世界的赞美之情，我们要热爱大自然、探索大自然奥秘。
《火烧云》描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现大自然的瑰丽,表达了看到火烧云时的喜悦心情。
《慢性子裁缝与急性子顾客》主要内容是:有一个急性子顾客到一个慢性子裁缝的店里做棉袄，裁缝答应了。可是过了几天，顾客因为性子急，不断要求裁缝把衣服改成秋天穿,夏天穿,春天穿的。结果到最后他才发现,慢性子裁缝还没开始做衣服。
《方帽子店》讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。《漏》讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，听到户主说“漏”，以为对方就是厉害的“漏”，因而互相惊吓逃跑，最后双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏”其实指的是“漏雨”罢了，贼和老虎却以为是怪兽。
《枣核》围绕枣核主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核。
用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。
