2岁的宝宝似乎没有以前听话了，他好像有了自己的想法，你说东他往西，你让他干嘛他偏不干嘛，总是喜欢和你反着干，这让很多宝爸宝妈都感到头疼，实在不行，甚至很多宝爸宝妈都会上手打孩子的屁股，但这种方法往往是治标不治本。那么，宝宝2岁却很不听话，我们到底该怎么给宝宝立规矩？事实上，很多家长都知道该给宝宝立规矩，并且和宝宝正式的“会谈”，明确地告诉宝宝什么可以做，什么不可以做。但我们却发现，宝宝听后就跟“耳旁风”似得，早就忘到了脑后。给宝宝立规矩，关键在于怎么“立”。

对于2岁的宝宝，他的语言和思维能力还处于早期建设阶段，无法仅靠经验记忆或者是思维来记住家长的“命令”，也就是所谓的规矩。立规矩的关键，是要给孩子创造一个环境，并且在这个环境中，由爸爸妈妈手把手地教他们。打个比方，2岁孩子其实很喜欢爬高爬低，但是这种行为会导致摔倒、摔伤的可能，很多家长会严厉呵斥孩子，不许爬高，会摔倒，给孩子立了个规矩。但对于孩子来说，他没经历过，他不知道为什么不能爬高，爬高为什么会摔倒，他就更不明白你立的这个规矩。

所以如果你不让孩子做任何事，孩子就无法体验到这个行为本身带来的问题，自然就没有规矩可讲。比如孩子爬高摔倒了，他哭了，那此时你再告诉孩子，这种行为是不好的，会受伤，那孩子下次就不会再爬高。再比如，辣椒很辣，但孩子如果没有亲自品尝，他体会不到你所谓的“辣”是什么样的。所谓的立规矩，其实是孩子亲身体验过后，在父母的引导下明白什么样的行为好，什么样的行为不好。

不听话是小孩子的天性，孩子到了1岁半至2岁左右的时候，逐步形成了基本的沟通能力，也开始形成自我意识，这个时候，孩子特别喜欢表达自己的个性，同时对很多要求，会习惯性地表达“不”的态度，这个态度其实是一种挑战规矩、表达自我的尝试，如果一味的认为孩子不听话，进行打压，会影响到孩子性格的发展，所以不需要太过在意这种情况。多和孩子沟通，征求意见，让孩子做选择题。家长在提出某种要求的时候，往往容易以命令、不容置疑的态度进行表达，或者是直接提出做某个事情，没有商量的过程，孩子并没有太多的思考，只是会对不想做的事情进行拒绝和反抗，这个时候，需要和孩子进行沟通，最好是提出2-3个选项的方案给孩子选择，千万不要问孩子想干什么，而是要让孩子选择A或者B或者C，让孩子能够体现出自我的价值和参与感。

通过动画片、互动活动来帮助孩子认识到规矩的重要性。家长的说教总是干涩无趣的，最合适的方式是通过动画片、多人互动的方式在游戏中传递基本的规则，孩子会乐在其中，并模仿其中传递的行为规则。最重要的就是与孩子沟通确定规矩，以自律检查的方式，严格执行。和孩子确定规则的必要性，列出规则清单，以自律检查表的方式进行每天的检查，这种检查活动，需要家长持续的坚持，一旦出现违反规则的情况，需要及时指正，严格执行，否则孩子很容易认为规则可以不用严格遵守。