但当家长把成品发到学生的班级群里时，家长们也直接炸锅了，家长和老师们也都觉得这个手工，不仅做得符合主体，而且创意和做工真的都是太棒了，不得不说，这波家长可是真的赢麻了。

当然最重要的还是学生自己，看到自己和爸爸的作品收获了这么多同学和家长的称赞，不仅让学生认识了稻草和大米，也感受到了最美好的亲子互动时光，这四五个小时的付出，大概会成为学生一生都不会忘记的美好回忆吧。

除了一些网友会感叹家长和学生的手工作业堪称完美以外，也有不少提出了质疑声，学生的手工作业都由家长来做，又有什么意义呢？不就是在“拼家长”吗，能不能别卷了，有意思吗？

有这样想法的家长其实不在少数，但首先来说，这个作业并非还是爸爸自己一个人完成，整个过程学生都是有参与的，在大家眼里，学生好像只是看个热闹，但是学生自己是不会这样想，她只会觉得是自己和爸爸一起完成了这个作品，孩子的内心一定是有成就感的。

其次，家长有能力做就做，没能力做也不能阻拦其他家长去做，而且每个家长可能都有自己擅长的领域，有些家长擅长做手工，有些家长可能擅长做甜品，既然能和学生更好地完成作业，难道还要特意为了顾及其他家长的感受，不好好做？大可不必吧。

所以还是希望家长能够正确地看待这件事，本身幼儿园里的手工作业，其实也是一个亲子互动的好机会，家长如果觉得手工作业就是给自己留的，选择全程都由自己完成，那也只能说大家错误理解了作业的意义，也没有对学生进行一个正确的引导。

幼儿园阶段只是学生学业的一个开始，未来还有小学，中学，高中，这个过程中，学生们在接受教育，家长其实也在接受教育，还希望能够学会和学生共同成长，而不是用自己的负面情绪去影响学生们学习热情。

笔者寄语：

幼儿园老师为学生布置的手工作业，在有些家长看来，就是在为自己找麻烦，但很多家长也会把这个当做是和学生互动，对学生言传身教、寓教于乐的好机会，这个就要看家长的教育理念和心态，最后决定你会成为哪种家长了。